Catégorie : Cours UP

Cours UP

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016010 Accompagnement à l’écriture : fiction

  • Dates des cours : 19nov-3déc-17déc-14janv-28janv-11févr-25mars-8avr-15avr-13mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 17:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Lilas NORD

Lilas NORD

Cet atelier s’adresse à celles et ceux qui sont déjà engagé.e.s dans l’écriture d’une œuvre, qu’il s’agisse de roman, de poésie ou de théâtre, ou qui souhaitent prendre le temps de développer un projet précis.
Espace de questionnements, de discussions et de conseils autour des extraits partagés d’une séance à l’autre, cet atelier vous permettra de bénéficier du regard critique et constructif de vos lecteurs et lectrices.
Il est pour cela essentiel que chaque membre du groupe s’investisse à la fois dans l’écriture de son texte, bien sûr, mais s’engage également à lire ceux des autres membres de l’atelier pour leur proposer des retours constructifs. C’est cette dynamique d’échange et de retours pluriels qui vous aidera à surmonter vos difficultés pour mener à bien et à terme votre projet.

Lilas Nord est Nantaise, écrivaine, traductrice, lectrice, animatrice d’ateliers d’écriture, elle passe sa vie à lire et faire lire, écrire et faire écrire.

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016015 Écrire la vie : mettre la vie en récit

  • Dates des cours : 8oct-12nov-26nov-10déc-7janv-21janv-4févr-18févr-18mars-1avr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 17:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Lilas NORD

Lilas NORD

Vous avez envie de vous lancer dans l’écriture d’un récit de vie ? Qu’il s’agisse de la vôtre ou de celles de proches, cet atelier vous permettra d’aborder toutes les richesses et exigences de cet exercice particulier. En travaillant sur vos motivations (fixer, transmettre ou interroger le passé pour mieux le cerner, par exemple), ainsi que sur vos destinataires (vous-même, vos proches, tout le monde, ou les archéologues du futur), vous affinerez votre projet.Nous travaillerons ensuite à lui offrir la meilleure forme possible (roman, album, recueil de témoignages ou objet littéraire à inventer). Cet atelier vous ouvrira un espace où partager vos questionnements, approches et avancées avec les autres participant.e.s, tout en affûtant votre singularité.

Que vous choisissiez de vous lancer dans une aventure biographique ou autobiographique, cet atelier vous propose un cadre idéal pour vous permettre de (re)trouver et transmettre votre voix, ou celle de votre sujet.

Lilas Nord est Nantaise, écrivaine, traductrice, lectrice, animatrice d’ateliers d’écriture, elle passe sa vie à lire et faire lire, écrire et faire écrire.

 

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016020 Atelier Nouvelles : Instants

  • Dates des cours : 28sept-12oct-2nov-16nov-30nov-14déc-11janv-1févr-8mars-22mars
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 13:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Sylvie BEAUGET

Sylvie BEAUGET

Espace d’écriture limité, temps de lecture réduit, l’art du nouvelliste est un art spécifique qui vaut d’être approfondi. Cet atelier Nouvelles permet d’apprécier et de pratiquer cet art et ses techniques de la concision.

Le format court de la nouvelle se prête à merveille aux instantanés. L’auteur de Nouvelles, tel un photographe, capte un moment, fixe une action, éclaire l’anecdote, l’incident, la minute magique ou fatale. Nous explorerons durant cette saison l’écriture de nouvelles-instants.
Pour chaque séance une consigne d’écriture est donnée. L’écriture se fait chez soi. A chaque séance, chacun lit ou fait lire sa nouvelle. Après les lectures, des propositions sont faites pour travailler chaque nouvelle. Il s’agit parfois de perfectionner ce qui a été écrit ou d’essayer une autre approche.
Une balade en extérieur est prévue, la date et le lieu de rendez-vous seront donnés lors de l’atelier.

Sylvie Beauget est écrivaine ; elle se consacre à l’écriture de romans, de nouvelles, de pièces de théâtre et de livres pour enfants. Elle anime des ateliers d’écriture de nouvelles à l’UP depuis 7 ans.

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016041 Écriture créative – Mécaniques du récit (tous niveaux)

  • Dates des cours : 8oct-5nov-26nov-10déc-7janv-21janv-4févr-4mars-18mars-1avr
  • Heure de début du cours : 9:30
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Nouk

Nouk

Vous écrivez et vous avez envie d’aller plus loin dans l’univers du récit ?

Durant cet atelier d’écriture créative, je vous propose d’entrer dans le récit et de jouer avec les ingrédients de la narration (personnages, points de vue, procédés narratifs, intrigue, contexte, descriptions, dialogues…) à travers des propositions sensibles, intuitives et ludiques.

Vos histoires s’écriront d’elles-mêmes ! Il s’agit de leur laisser assez d’espace pour exister. Cet atelier se propose d’être une nurserie chaleureuse et bienveillante pour vos récits en devenir. 

Objectif

En activant le mode Cerveau droit, vous allez pouvoir puiser dans vos ressources, vos expériences, vos ressentis et laisser émerger vos histoires, à l’écoute de votre écriture singulière. 

Pratiques

Notions théoriques de narration explorées par la pratique, écriture instantanée, à contrainte, collective, thématique.. Création d’un livre avec les textes produits pendant l’atelier.

  • Développer ses perceptions
  • Méthode VAKOG
  • Développer son imagination
  • Réveiller l’inspiration
  • Développer l’écoute intuitive
  • Pratiquer l’écriture spontanée
  • Lire à voix haute

Déroulement d’une séance type

  • Présentation de la séance et temps de partage
  • Voyage onirique
  • Écritures rapides
  • Propositions du jour
  • Lectures à voix haute

NOUK

En savoir plus :

 

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016701 Atelier hiéroglyphique : initiation à l’écriture de l’égyptien ancien

  • Dates des cours : 22févr-23févr-24févr
  • Jour du cours : Voir dates ci-dessus
  • Intervenant : Laurence RETOURNE
  • Horaires spécifiques : 10:30 à 12:30 et 14:30 à 16:30

Laurence RETOURNÉ

Cet atelier poursuit trois objectifs principaux.

Le premier, bien sûr, est de comprendre les mécanismes de l’écriture hiéroglyphique.
Comment un mot est-il construit ? Comment peut-on lire une image ?  Comment utiliser un dictionnaire hiéroglyphique ? …

Le deuxième est avant tout de se faire plaisir ! Il existe une méthode pour réussir à dessiner les signes, même les plus figuratifs. Il deviendra alors possible d’écrire les prénoms des uns et des autres. Mais se faire plaisir, c’est également comprendre une scène égyptienne et son contexte, que l’on se trouve devant une stèle au musée ou devant un décor de temple en Égypte. Et cela est rendu possible en apprenant par cœur quelques séquences hiéroglyphiques.

Enfin, le troisième est de fournir des moyens et des outils à ceux qui souhaiteraient poursuivre l’aventure, au-delà d’une simple initiation. L’atelier est intensif afin de s’immerger dans cet univers iconographique. Mais pour être bien préparé et mieux profiter, avant le début de l’atelier, vous recevrez un envoi internet de plusieurs ouvrages en format informatique : une aide à la calligraphie, des planches hiéroglyphiques, une grammaire, un dictionnaire, … ainsi qu’une bibliographie. Quant aux fournitures, rien de plus simple : un crayon gris HB, une gomme blanche, une règle plate, un feutre noir type stylo roller pointe fine 0,5, crayons bille, bleu rouge et vert, ainsi qu’un bloc A4 petits carreaux (les petits carreaux sont essentiels).

 

Déroulé de l’atelier :

Ainsi, le 1e jour aura pour but de se faire la main : les hiéroglyphes ne sont pas des œuvres d’art, même s’ils sont très beaux gravés sur les murs ! Ils répondent à une gestuelle de l’écriture que nous avons appris à l’école tout petit : faire des lignes, voilà le plus important. Nous commencerons ainsi à pouvoir écrire des noms propres en hiéroglyphes.

Le 2e jour sera consacré à la formation du mot hiéroglyphique : après une petite révision de la veille, nous rentrerons dans le vocabulaire proprement égyptien. Ce sera ainsi l’occasion d’apprendre à se servir des outils mis au service de la traduction : utilisation des listes de signes (les « sign lists ») ainsi que des dictionnaires.

Le 3e jour apportera la révélation ! Grâce au vocabulaire acquis, nous commencerons à entrer dans la traduction de formules conventionnelles, ce qui permettra à tout un chacun de reconnaître le contexte littéraire de textes hiéroglyphiques, vus soit in situ en Égypte, soit sur des supports présentés dans les musées (comme par exemple les nombreuses stèles funéraires)

Bienvenue dans le monde des scribes !

Laurence Retourné, d’abord conférencière, a mis en avant ses compétences d’historienne et rédigé deux ouvrages. Ensuite, elle a développé ses connaissances à travers des cours, formations et séminaires, ainsi que dans l’accompagnement de voyages culturels en Égypte.

 

 

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016xxx Atelier : Psychologie positive appliquée

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-2nov-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc-4janv-11janv
  • Heure de début du cours : 14:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Constance DOUE

Constance DOUÉ

Prérequis: Avoir participé au cours de psychologie positive.

Cet atelier a pour objectif de vous faire vivre et expérimenter des exercices issus de la psychologie positive. Il se déroulera sur 12 séances de 2 heures chacune, au cours desquelles les participant·e·s seront invité·e·s à explorer et à mettre en pratique les concepts fondamentaux de cette approche.

Les thèmes abordés seront les suivants :
1. Les forces et les ressources
2. Les émotions positives
3. Le flow
4. L’optimisme
5. La résilience
6. L’autocompassion
7. La gratitude
8. Le pardon

Chaque séance débutera par un temps d’échange et de partage autour des pratiques réalisées entre les sessions. En complément du travail collectif mené en groupe, chaque participant·e est invité·e à s’engager, entre les séances, dans une pratique personnelle : d’une part, en prolongeant les exercices découverts ensemble, et d’autre part, en explorant des exercices individuels permettant d’approfondir sa propre expérience de la psychologie positive.

 

Prérequis: Avoir participé au cours de psychologie positive.

Constance Doué est docteure en psychologie sociale, psychologue sociale et du travail, chargée de cours de psychologie sociale à l’UFR de psychologie de Nantes Université et chargée de cours d’analyse du travail à l’École polytechnique de Nantes Université au département transversal Homme-Entreprise-Société.

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017020 Atelier : invitation à une lecture collective des images

  • Dates des cours : 17nov-24nov
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Dominique LOISEAU

Dominique LOISEAU

Un « voyage-partage » sous forme d’un atelier. « Atelier » car groupe limité à 12 personnes, et propositions collectives d’interprétation de l’image.

Ceci à partir d’images polysémiques donc ouvrant à plusieurs lectures. Chaque personne donnera la sienne, avec liberté (mais non obligation) de « broder » autour.

J’indiquerai ensuite l’objectif de l’auteur/autrice, ce que l’image est censée exprimer, traduire le contexte de sa production;
les images proposées (le plus souvent des photos) s’inscriront le plus souvent dans mon domaine de recherche (sociologie et histoire des femmes, histoire sociale). Toutefois, je m’autoriserai à puiser dans d’autres domaines de représentation si je considère que telle image est adaptée à ce travail d’atelier.

Cet atelier de 12 personnes se déroulera en deux séances d’1H30 chacune.

Photos différentes de l'année précédente, identiques à celles de 2024-2025.
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019030 Initiation à la langue et à la culture latines

  • Dates des cours : 7oct-4nov-18nov-1déc-16déc-6janv-20janv-3févr-17févr-10mars-24mars-7avr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Thierry BRIGANDAT

Thierry BRIGANDAT

Ce cours s’adresse à des étudiants qui souhaiteraient s’initier aux bases de la langue latine, ou retrouver une connaissance qui se serait érodée. Il s’agira de progressivement gagner en aisance dans la lecture et la compréhension de textes simples. Le cours sera régulièrement ponctué d’ouvertures sur la culture latine, qui permettront de saisir en quoi nous en sommes les héritiers, et à quel point elle reste dans un écart souvent frappant avec nous.

Des exercices de familiarisation avec la langue seront pratiqués durant le cours, et les supports d’exploration culturelle seront donnés à lire d’une séance à l’autre.

ATTENTION achat à prévoir seulement si l’ouverture du cours est confirmée :

Le manuel qui nous servira d’appui est le suivant : Apprendre le latin, manuel de grammaire et de littérature Grands débutants 3e édition. Edition Ellipses

 

Thierry Brigandat était jusqu’il y a peu enseignant en classes préparatoires littéraires au lycée Guist’hau.

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019040 Latin : niveau continuant

  • Dates des cours : 9nov--23nov-7déc-11janv-25janv-8févr-8mars-5avr
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Françoise BOUSSARD

Françoise BOUSSARD

Ce cours s’adresse à des étudiants qui ont déjà une connaissance des bases de la langue latine. Y sont fortement invités aussi celles et ceux qui ont suivi l’atelier de soutien latin les dernières années. Il proposera des rencontres avec des textes latins de genres variés, permettant une exploration de la littérature et de la culture latines ainsi qu’un approfondissement des connaissances linguistiques.

Le choix des textes étudiés au cours de ces huit séances sera communiqué un peu avant la rentrée. Avant chaque séance, le texte latin et une traduction seront remis aux étudiants pour une préparation personnelle. Un petit temps d’exploration linguistique sera prévu pendant le cours sur une séquence du texte ou sur quelques points délicats.

 

Françoise Boussard est enseignante à l’UP depuis 2015 (langue et culture latines et littérature). Auparavant elle était professeur de lettres en classes préparatoires littéraires au lycée Gabriel Guist’hau.

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01xxxx La question du genre (gender) à travers la littérature anglaise.

  • Dates des cours : 7janv-21janv-4févr-18févr-18mars-1avr-15avr-13mai
  • Heure de début du cours : 15:15
  • Heure de fin du cours : 16:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Georges LETISSIER

Georges LETISSIER

La question du genre (gender) à travers la littérature anglaise : William Shakespeare, Oscar Wilde, Virginia Woolf et les contemporains.

Le genre (entendu comme ressenti, vécu et identification à des codes socioculturels, par opposition au sexe biologique) est un sujet politique et idéologique. La « question du genre »   qui recoupe l’identité de genre, l’orientation sexuelle et l’attribution de nouveaux droits, parfois assimilée au wokisme, suscite la résistance de certaines forces ou systèmes politiques. Le but de ce cours est d’appréhender cette question éminemment sensible du genre à travers un parcours dans la littérature anglaise. William Shakespeare s’impose d’emblée comme la première référence majeure. Outre les Sonnets en partie dédiés à un jeune homme à l’identité énigmatique, deux comédies seront traitées sous l’angle du genre : Comme il vous plaira (1599) et bien sûr La Nuit des rois (autour de 1600), incontournable sur une telle question. Dans la première, Shakespeare à travers le personnage de Rosalinde, qui se travestit en berger, livre une réflexion truculente sur les clichés de genre qui s’appliquent respectivement aux femmes et aux hommes dans la société élisabéthaine. Dans la seconde le questionnement sur le genre, corrélé à l’esthétique du théâtre baroque, se livre dans un jeu de miroirs inversés et de travestissements. Des siècles plus tard, Oscar Wilde dans L’importance d’être constant (1895) propose une satire qui égratigne au passage les rôles dévolus aux hommes et aux femmes dans la société patriarcale victorienne. La pièce doit être resituée dans le contexte du procès pour homosexualité à l’issue duquel l’écrivain irlandais se voit condamner pour « grave immoralité ».  C’est l’amour que porte Virginia Woolf à Vita Sackville-West qui inspire à la romancière un texte unique, inclassable : Orlando (1928). Conçu comme la biographie d’un personnage fictif, nommé Orlando – tour à tour homme puis femme – le texte de Woolf traverse l’histoire anglaise de l’âge élisabéthain à la première guerre mondiale. Enfin ce cours, qui s’appuie au passage sur la théorisation du genre et du queer dans le monde anglo-saxon (Rosi Braidotti, Judith Butler, R. W. Connell, Adrienne Rich, E.K Sedgwick etc…) abordera des auteurs contemporains avec Jeanette Winterson, Les oranges ne sont pas les seuls fruits (1985) et Alan Hollinghurst, Nos soirées (2024).

Courte bibliographie à titre indicatif, nul besoin d’acquérir les ouvrages, les extraits utiles seront fournis lors du cours, avec les citations en anglais et français.

  • Alan Hollinghurst, Nos soirées, Paris : Albin Michel, 2025. [Our Evenings, London : Picador, 2024].
  • William Shakespeare, Comme il vous plaira, (trad. Jean-Michel Déprats, édition bil. Gisèle Venet), Paris : Galimard, coll. « Folio théâtre », 2014.
  • William Shakespeare, La Nuit des rois, (trad. Jean-Michel Déprats, édition bil. Anne-Marie Miller-Blaise, préf. Denis Podalydès), Paris : Gallimard, coll. « Folio théâtre », 2025.
  • Oscar Wilde, L’importance d’être constant, (trad. Jean-Michel Déprats, édition présentée et annotée par Alain Jumeau), Paris, Gallimard, coll. « Folio théâtre », 2012. [The Importance of Being Earnest (1895) and Other Plays, London : Penguin Classics, 2000.]
  • Jeanette Winterson, Les oranges ne sont pas les seuls fruits, Paris : Points, 2013. [Oranges are not the only fruit (1985), London: Vintage, 2014.
  • Virginia Woolf, Orlando (trad. Jacques Aubert), Paris Gallimard, coll. « Folio Classique », 2018. [Orlando (1928), London: Granada, 1982].   

Georges Letissier, professeur émérite des Universités, Member of the Editorial Board of Neo-Victorian Studies, enseigne à Nantes Université.