Catégorie : Jour semaine 1 Lundi

• Dates des cours : 28sept-12oct-2nov-16nov-30nov-14déc
• Heure de début du cours : 13:45
• Heure de fin du cours : 15:45
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Henri COPIN
• Horaires spécifiques : ATTENTION lundi 2 nov : 10:30/12:30

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Henri COPIN

ATTENTION le cours du 2 novembre sera animé le matin : 10h30-12h30

Vers l’Ailleurs et l’Autre d’Orient, d’Extrême-Orient, et d’Afrique d’abord rêvés, puis découverts, récits de voyage, cartes, romans, poésie, peinture, cinéma. De l’exotisme et les périodes coloniales, vers les représentations actuelles.
Richement illustré, le cours se veut ouvert aux échanges.
Un parcours vagabond en 6 séances : exotisme et récits de voyage du Tour du Monde, cartes et représentations du monde. L’Orientalisme ; Chine, peinture et taoïsme ; le Japonisme vit toujours ; des Sauvages en Indochine.
De Pierre Loti à Victor Segalen et François Cheng, en passant par Seï Shonagon, Fabienne Verdier, des artistes voyageuses, des écrivains voyageurs, découvertes et transferts de cultures.

Lectures possibles :

– L’usage du monde, de Nicolas Bouvier

– Passagère du silence, de Fabienne Verdier

– Le bureau des étangs et des jardins, de Didier Decoin

 

Henri Copin, agrégé de Lettres Modernes, docteur ès-lettres (Littérature générale et comparée) est auteur de nombreux ouvrages. Il est membre de l’Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire.

Information complémentaire :
Module complémentaire de 3 X 2h (Littératures d’Afrique)  :

011172 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre : l’Afrique

• Dates des cours : 4janv-11janv-25janv
• Heure de début du cours : 13:45
• Heure de fin du cours : 15:45
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Henri COPIN

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Henri COPIN

Ce cours est un prolongement du cours 011171 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre, cependant il peut être choisi sans l’avoir suivi.

Afrique(s), rêvées, puis découvertes. Des premières explorations à la période coloniale, vers les littératures africaines actuelles, Henri Lopes, Souleymane Bachir Diagne, Leonora Miano, , Alain Mabanckou, Hemley Boum, Shimamanda Ngozi Adichie

Lectures possibles : Toum, de Faivre/Delavignette, L’Harmattan –  Lumières de Pointe Noire – Le Monde est mon langage, de Alain Mabanckou, Le Pleurer Rire d’Henri Lopes – Le rêve du pêcheur, d’Hemley Boum

 

Henri Copin, agrégé de Lettres Modernes, docteur ès-lettres (Littérature générale et comparée) est auteur de nombreux ouvrages. Il est membre de l’Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire.

 

• Dates des cours : 16nov-23nov-30nov-7déc
• Heure de début du cours : 14:00
• Heure de fin du cours : 15:30
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Philippe MASSON

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Philippe MASSON

 

Il n’est pas nécessaire, pour s’y inscrire, d’avoir suivi les autres cycle de séances.

Philippe Masson est enseignant-chercheur à Nantes Université, il est titulaire d’un doctorat de sociologie de l’EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris)

 

• Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-9nov
• Heure de début du cours : 14:00
• Heure de fin du cours : 15:30
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Philippe MASSON

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Philippe MASSON

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Philippe Masson est enseignant-chercheur à Nantes Université, il est titulaire d’un doctorat de sociologie de l’EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris)

• Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-2nov-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc-4janv-11janv
• Heure de début du cours : 9:00
• Heure de fin du cours : 11:00
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Constance DOUE

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Constance DOUÉ

Programme du cours :

1. Les bases de la psychologie
   • En préambule : la famille « psy »
   • Histoire et épistémologie de la psychologie
2. Quelques spécialités en psychologie
   • Psychologie développementale
   • Psychologie sociale
   • Psychologie cognitive et clinique
3. Développement de l’enfant et de l’adolescent
   • Développement intellectuel et raisonnement cognitif
   • Liens d’attachement et développement psychoaffectif
   • Développement des compétences psychosociales
4. Psychopathologie
   • Le normal et le pathologique
   • Sémiologie et nosographie
   • Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
   • Psychopathologie de l’adulte et du sénior
5. Méthode et outils en psychologie
   • Outils qualitatifs et quantitatifs du psychologue
6. Psychothérapies
   • Le concept de psychothérapie
   • Les Thérapies Comportementales, Cognitives et Émotionnelles (TCCE)

Constance Doué est docteure en psychologie sociale, psychologue sociale et du travail, chargée de cours de psychologie sociale à l’UFR de psychologie de Nantes Université et chargée de cours d’analyse du travail à l’École polytechnique de Nantes Université au département transversal Homme-Entreprise-Société.

• Dates des cours : 9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc
• Heure de début du cours : 13:45
• Heure de fin du cours : 15:45
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Serge PITTIGLIO

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Serge PITTIGLIO

Que ce soit dans l’exercice de son activité professionnelle ou dans le cercle familial, on ne peut manquer aujourd’hui de constater des changements importants dans le rapport que les enfants ou adolescents entretiennent avec les institutions comme dans leurs rapports aux contraintes inhérentes à toute forme d’échange de la vie quotidienne. On assiste à une véritable rupture entre les valeurs qui structurent les deux institutions pré-politiques que sont la famille et l’école. Comment comprendre ces évolutions ? Sont-elles liées à des transformations d’ordre psychologique dans le développement psychique des jeunes ou sont-elles le résultat d’une profonde mutation dans la façon de faire lien social ? C’est le vaste champ de débat que nous proposerons d’animer et de questionner en tentant d’illustrer notre propos par de nombreux exemples tout à fait concrets comme le rapport aux écrans ou les multiples usages qui caractérisent notre monde marqué par la consommation… Nous nous appuierons sur les apports de la psychologie clinique pour soutenir l’exposé.

L’enjeu éthique et politique de ce séminaire s’inscrit dans le droit fil d’une proposition à faire résistance. Nous invitons à une réflexion collective et participative pour tenter de mieux comprendre la montée de l’individualisme contemporain et ses effets sur nos enfants, afin, peut-être, de faire le choix de petites dissidences du quotidien…

 

Serge Pittiglio est docteur en psychologie, ex-psychologue scolaire et formateur INSPE de l’académie de Nantes

• Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-2nov-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc-4janv-11janv
• Heure de début du cours : 11:15
• Heure de fin du cours : 13:15
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Constance DOUE

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Constance DOUÉ

« La psychologie positive est l’étude des conditions et des processus qui contribuent au fonctionnement florissant ou optimal des personnes des groupes et des institutions. » Galbe et Haidt (2005).
La psychologie positive s’inscrit dans un mouvement de promotion de la santé telle que définit par l’OMS et vise le bien-être (satisfaction de la vie, la résilience, le sentiment positif, la spiritualité, le sens de la vie…).
L’objectif de ce cours est de présenter la psychologie positive, ses origines, ses visées, ses objets d’études, les concepts principaux, les modèles de références ainsi que les différents travaux de recherche établis dans cette discipline.
Les notions principales qui seront abordées sont :
• Les forces
• Les émotions positives
• Le flow
• L’optimisme
• La pleine conscience
• La résilience
• La sagesse
• La gratitude
• Le pardon

Constance Doué est docteure en psychologie sociale, psychologue sociale et du travail, chargée de cours de psychologie sociale à l’UFR de psychologie de Nantes Université et chargée de cours d’analyse du travail à l’École polytechnique de Nantes Université au département transversal Homme-Entreprise-Société.

• Dates des cours : 16nov-23nov-30nov
• Heure de début du cours : 16:00
• Heure de fin du cours : 18:00
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Catherine LEBEAU

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Catherine LEBEAU

À l’issue de ce cours, les participants seront en mesure de :
✓ Comprendre les mécanismes qui génèrent et alimentent les conflits
✓ Identifier le rôle des émotions et des besoins dans les situations de tension
✓ Distinguer les faits, les interprétations et les jugements dans une situation conflictuelle
✓ Expérimenter des outils de désescalade et de communication en situation tendue
✓ Adopter une posture de médiation pour co-construire un accord

DÉROULÉ DES SÉANCES
SÉANCE 1 — Anatomie d’un conflit (Ce qui se passe vraiment derrière les mots et les postures)
SÉANCE 2 — Les émotions au cœur de la tension (Identifier, accueillir, désamorcer)
SÉANCE 3 — Vers la résolution (Outils de médiation et co-construction d’un accord)

 

• Dates des cours : 28sept-12oct-2nov-16nov-30nov-14déc-11janv-1févr-8mars-22mars
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 13:00
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : Sylvie BEAUGET

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Sylvie BEAUGET

Espace d’écriture limité, temps de lecture réduit, l’art du nouvelliste est un art spécifique qui vaut d’être approfondi. Cet atelier Nouvelles permet d’apprécier et de pratiquer cet art et ses techniques de la concision.

Le format court de la nouvelle se prête à merveille aux instantanés. L’auteur de Nouvelles, tel un photographe, capte un moment, fixe une action, éclaire l’anecdote, l’incident, la minute magique ou fatale. Nous explorerons durant cette saison l’écriture de nouvelles-instants.
Pour chaque séance une consigne d’écriture est donnée. L’écriture se fait chez soi. A chaque séance, chacun lit ou fait lire sa nouvelle. Après les lectures, des propositions sont faites pour travailler chaque nouvelle. Il s’agit parfois de perfectionner ce qui a été écrit ou d’essayer une autre approche.
Une balade en extérieur est prévue, la date et le lieu de rendez-vous seront donnés lors de l’atelier.

Sylvie Beauget est écrivaine ; elle se consacre à l’écriture de romans, de nouvelles, de pièces de théâtre et de livres pour enfants. Elle anime des ateliers d’écriture de nouvelles à l’UP depuis 7 ans.

• Dates des cours : 3nov-1déc-5janv-2févr-2mars-30mars
• Jour du cours : Lundi
• Intervenant : à confirmer

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Ouverture à confirmer

Cet atelier s’adresse d’abord aux étudiants qui ont suivi récemment  les deux années de latin niveau débutant afin qu’ils puissent accéder avec plus de facilité au cours de Latin continuant. Les six séances permettront  une consolidation des acquis linguistiques et un entraînement méthodique à la lecture des textes. Du travail sera proposé entre les séances.

L’atelier est ouvert aussi à tous ceux qui souhaitent consolider leur connaissance et leur pratique du latin.

Le travail se fera à partir de textes  et des références seront faites au livre utilisé lors des deux années d’apprentissage :
Apprendre le latin, grands débutants, édition ELLIPSES, 2018 (Auteurs : Courtil, Courtray, François, Gitton-Ripoll, Klinger-Dollé).