011011 Hugo romancier : lecture du roman de Victor Hugo, « Quatrevingt-treize »

  • Dates des cours : 5oct-2nov-16nov-14déc-4janv-18janv-1févr-15févr
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thierry BRIGANDAT


Thierry BRIGANDAT

Ultime roman publié par Hugo en 1874, Quatrevingt-treize, consacré à l’épopée de la Révolution française, s’efforce de cerner le mystère qui, pour l’auteur, nimbe ce moment douloureux d’une histoire, qui pourtant s’engageait résolument vers le Bien, « un point noir dans le ciel bleu de 89 ».

Roman tripartite, centré autour de trois protagonistes, Lantenac, Cimourdain et Gauvain, incarnant les forces en lutte, Quatrevingt-treize laisse derrière cette structure apparemment bien maîtrisée toute sa place à la rêverie et à la sensibilité.

Il s’agira d’abord de retracer la laborieuse genèse de ce livre, que Victor Hugo jugeait indispensable, puis de voir comment l’auteur tente d’y articuler considérations historiques et réflexions philosophiques, avant de scruter la manière singulière dont Hugo, sans renoncer au romanesque, exploite la forme-roman.

Toute édition de l’ouvrage conviendra, même si l’on pourra privilégier l’édition procurée par Judith Wulf chez GF (2002, mise à jour 2014).

 

Thierry Brigandat était, jusqu’il y a peu, enseignant en classes préparatoires littéraires au lycée Guist’hau.

 

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011171 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre : Orient et Extrême-Orient

  • Dates des cours : 28sept-12oct-2nov-16nov-30nov-14déc
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Henri COPIN
  • Horaires spécifiques : ATTENTION lundi 2 nov : 10:30/12:30


Henri COPIN

ATTENTION le cours du 2 novembre sera animé le matin : 10h30-12h30

Vers l’Ailleurs et l’Autre d’Orient, d’Extrême-Orient, d’abord rêvés, puis découverts : récits de voyage, cartes, romans, poésie, peinture, cinéma.

De l’exotisme et les périodes coloniales, vers les représentations actuelles.
Richement illustré, le cours se veut ouvert aux échanges.
Un parcours vagabond en 6 séances : exotisme et récits de voyage du Tour du Monde, cartes et représentations du monde.

L’Orientalisme ; Chine, peinture et taoïsme ; le Japonisme vit toujours ; des Sauvages en Indochine.
De Pierre Loti à Victor Segalen et François Cheng, en passant par Seï Shonagon, Fabienne Verdier, des artistes voyageuses, des écrivains voyageurs, découvertes et transferts de cultures.

Lectures possibles :

  • L’usage du monde, de Nicolas Bouvier
  • Passagère du silence, de Fabienne Verdier
  • Le bureau des étangs et des jardins, de Didier Decoin

Information complémentaire :
Module complémentaire de 3 X 2h (Littératures d’Afrique)  :

011172 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre : l’Afrique

Henri Copin, agrégé de Lettres Modernes, docteur ès-lettres (Littérature générale et comparée) est auteur de nombreux ouvrages. Il est membre de l’Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire.

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011172 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre : Afrique(s)

  • Dates des cours : 4janv-11janv-25janv
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Henri COPIN


Henri COPIN

Ce cours vient compléter le cours 011171 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre.

Cependant il peut aussi être suivi indépendamment.

Afrique(s), rêvées, puis découvertes. Des premières explorations à la période coloniale, vers les littératures africaines actuelles, Henri Lopes, Souleymane Bachir Diagne, Leonora Miano,  Alain Mabanckou, Hemley Boum, Shimamanda Ngozi Adichie

Lectures possibles :

  • Toum, de Faivre/Delavignette, L’Harmattan  
  • Lumières de Pointe Noire – Le Monde est mon langage, d’Alain Mabanckou
  • Le Pleurer Rire d’Henri Lopes
  • Le rêve du pêcheur, d’Hemley Boum

 

Henri Copin, agrégé de Lettres Modernes, docteur ès-lettres (Littérature générale et comparée) est auteur de nombreux ouvrages. Il est membre de l’Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire.

 

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014040 Sociologie politique

  • Dates des cours : 16nov-23nov-30nov-7déc
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Philippe MASSON


Philippe MASSON

Le cours de l’année universitaire 2024-25 avait examiné les questions relatives à l’opinion politique, au vote en France et aux lignes de clivage qui structurent le régime politique. Celui de l’année 2025-26 était plutôt centré sur les organisations et les mouvements politiques. Le cours de cette année 2026-2027 examinera, dans un format de 6 heures, de nouvelles questions qui n’ont pas été abordées jusqu’à présent. Il n’est pas nécessaire, pour s’y inscrire, d’avoir suivi les deux cours précédents.

L’élection présidentielle française se profile. Vous vous dites peut-être alors qu’il serait opportun de suivre un cours de sociologie politique pour en faire l’analyse. On me dit que Jean-Luc Mélenchon est un personnage charismatique qui peut être présent à plusieurs meetings différents en même temps, comme si on multipliait les petits pains ! Je me souviens qu’on le disait aussi de Jacques Chirac qui, au cours de ses visites présidentielles, serrait gentiment les mains des habitants après avoir tapé le cul des vaches ! Pour les chercheurs en sciences sociales, qui expliquent le social par le social, voilà une propriété bien étrange (le charisme, pas le fait de taper le cul des vaches, suivez un peu), qui semble individuelle, personnelle et dont on comprend mal les soubassements. Les candidats vont battre la campagne (les vaches seront contentes), enchaîner les réunions publiques et les meetings. Mais qu’est-ce donc faire campagne ? Cela tombe bien, les anthropologues du politique ont étudié les campagnes électorales. Que nous apprennent les analyses biographiques des anciens présidents de la République française ? Qui sont les hommes de l’ombre qui les servent ? De quoi s’agit-il quand on parle de « présidentialisation du régime politique » ? Pendant une campagne électorale, les candidats utilisent de nombreuses notions qui sont discutées par les chercheurs de sciences sociales, comme celle de « nation » que certains candidats veulent défendre ou que d’autres veulent nouvelle, ou encore celle de « fascisme » auquel certains candidats entendent « faire front », « faire barrage » ou « faire bloc ». Des notions qu’il faut mettre en perspective (celles de nation ou de charisme, pas celles de bloc ou barrage, on n’est pas dans le bâtiment).

Il ne s’agira donc pas de commenter l’actualité politique de la campagne électorale qui s’annonce, mais de faire un pas de côté, de s’extraire des débats politiciens pour porter un regard distancié sur cet objet qui, tous les 5 ans (depuis la révision constitutionnelle de 2000), déchaine les passions françaises.

 

Philippe Masson est enseignant-chercheur à Nantes Université, il est titulaire d’un doctorat de sociologie de l’EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris)

 

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014050 Sociologie de la déviance

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-9nov
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Philippe MASSON


Philippe MASSON

Vous voulez savoir comment on devient un adepte de la Marie Jane, accro au petit joint de teuchi ? Vous vous demandez comment tirer son coup dans les toilettes publiques, entre hommes, tout en risquant d’être défini comme un déviant sexuel ? Vous voulez savoir comment plumer les pigeons aux courtines ou bourrer les urnes lors des élections ? Mais peut-être préféreriez-vous connaître les ficelles pour devenir un baron à la tête d’un réseau de charbonneurs vendeurs de fours ? Vous voulez comprendre le sans-canijatte qui erre d’une ville à l’autre, bouteille à la main, plus ou moins à la recherche d’un boulot? Et que dire de ces jeunes hommes noirs des quartiers populaires des grandes villes américaines, qui taillent la bavette toute la journée au coin de la rue, se plaignant des vicissitudes de leur mariage, tout en se félicitant d’avoir levé au cours d’une soirée, le dernier Prix de Diane ?

La sociologie de la déviance est irrévérencieuse. Comme il ne faut pas mettre la charrue avant les bœufs, pour la première année de ce cours, on examinera dans un petit format de 6 heures, d’où vient cette spécialité, née à Chicago au début du XXe siècle, qui a largement contribué au développement de la criminologie et de l’analyse de la délinquance. Quelles furent les premières enquêtes ? Comment les sociologues de la déviance ont-ils travaillé ? Et pour quels résultats ? Leurs travaux ont cherché à répondre à des questions que nous aborderons dans ce cours : existe-t-il une pratique qui soit réellement déviante ? Chacun d’entre nous peut-il être déviant ou la déviance ne concerne-t-elle que certaines catégories de personnes ? Est-elle individuelle ou présente-t-elle une dimension collective et, dès lors, sociale ?

 

Philippe Masson est enseignant-chercheur à Nantes Université, il est titulaire d’un doctorat de sociologie de l’EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris)

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015005 Introduction à la psychologie

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-2nov-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc-4janv-11janv
  • Heure de début du cours : 9:00
  • Heure de fin du cours : 11:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Constance DOUE


Constance DOUÉ

Programme du cours :

1. Les bases de la psychologie

    • En préambule : la famille « psy »
    • Histoire et épistémologie de la psychologie

2. Quelques spécialités en psychologie

    • Psychologie développementale
    • Psychologie sociale
    • Psychologie cognitive et clinique

3. Développement de l’enfant et de l’adolescent

    • Développement intellectuel et raisonnement cognitif
    • Liens d’attachement et développement psychoaffectif
    • Développement des compétences psychosociales

4. Psychopathologie

    • Le normal et le pathologique
    • Sémiologie et nosographie
    • Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
    • Psychopathologie de l’adulte et du sénior

5. Méthode et outils en psychologie

    • Outils qualitatifs et quantitatifs du psychologue

6. Psychothérapies

    • Le concept de psychothérapie
    • Les Thérapies Comportementales, Cognitives et Émotionnelles (TCCE)

Constance Doué est docteure en psychologie sociale, psychologue sociale et du travail, chargée de cours de psychologie sociale à l’UFR de psychologie de Nantes Université et chargée de cours d’analyse du travail à l’École polytechnique de Nantes Université au département transversal Homme-Entreprise-Société.

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015020 Psychologie des jeunes générations

  • Dates des cours : 9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Serge PITTIGLIO


Serge PITTIGLIO

Que ce soit dans l’exercice de son activité professionnelle ou dans le cercle familial, on ne peut manquer aujourd’hui de constater des changements importants dans le rapport que les enfants ou adolescents entretiennent avec les institutions comme dans leurs rapports aux contraintes inhérentes à toute forme d’échange de la vie quotidienne. On assiste à une véritable rupture entre les valeurs qui structurent les deux institutions pré-politiques que sont la famille et l’école. Comment comprendre ces évolutions ? Sont-elles liées à des transformations d’ordre psychologique dans le développement psychique des jeunes ou sont-elles le résultat d’une profonde mutation dans la façon de faire lien social ? C’est le vaste champ de débat que nous proposerons d’animer et de questionner en tentant d’illustrer notre propos par de nombreux exemples tout à fait concrets comme le rapport aux écrans ou les multiples usages qui caractérisent notre monde marqué par la consommation… Nous nous appuierons sur les apports de la psychologie clinique pour soutenir l’exposé.

L’enjeu éthique et politique de ce séminaire s’inscrit dans le droit fil d’une proposition à faire résistance. Nous invitons à une réflexion collective et participative pour tenter de mieux comprendre la montée de l’individualisme contemporain et ses effets sur nos enfants, afin, peut-être, de faire le choix de petites dissidences du quotidien…

 

Serge Pittiglio est docteur en psychologie, ex-psychologue scolaire et formateur INSPE de l’académie de Nantes

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015110 Psychologie positive

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-2nov-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc-4janv-11janv
  • Heure de début du cours : 11:15
  • Heure de fin du cours : 13:15
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Constance DOUE


Constance DOUÉ

« La psychologie positive est l’étude des conditions et des processus qui contribuent au fonctionnement florissant ou optimal des personnes des groupes et des institutions. » Galbe et Haidt (2005).

La psychologie positive s’inscrit dans un mouvement de promotion de la santé telle que définie par l’OMS et vise le bien-être (satisfaction de la vie, la résilience, le sentiment positif, la spiritualité, le sens de la vie…).

L’objectif de ce cours est de présenter la psychologie positive, ses origines, ses visées, ses objets d’études, les concepts principaux, les modèles de références ainsi que les différents travaux de recherche établis dans cette discipline.

Les notions principales qui seront abordées sont :

  • Les forces
  • Les émotions positives
  • Le flow
  • L’optimisme
  • La pleine conscience
  • La résilience
  • La sagesse
  • La gratitude
  • Le pardon

 

Constance Doué est docteure en psychologie sociale, psychologue sociale et du travail, chargée de cours de psychologie sociale à l’UFR de psychologie de Nantes Université et chargée de cours d’analyse du travail à l’École polytechnique de Nantes Université au département transversal Homme-Entreprise-Société.

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015115 Atelier : Psychologie positive appliquée

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-2nov-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc-14déc-4janv-11janv
  • Heure de début du cours : 14:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Constance DOUE


Constance DOUÉ

Prérequis: Avoir participé au cours de psychologie positive.

Cet atelier a pour objectif de vous faire vivre et expérimenter des exercices issus de la psychologie positive. Il se déroulera sur 12 séances de 2 heures chacune, au cours desquelles les participant·e·s seront invité·e·s à explorer et à mettre en pratique les concepts fondamentaux de cette approche.

Les thèmes abordés seront les suivants :
1. Les forces et les ressources
2. Les émotions positives
3. Le flow
4. L’optimisme
5. La résilience
6. L’autocompassion
7. La gratitude
8. Le pardon

Chaque séance débutera par un temps d’échange et de partage autour des pratiques réalisées entre les sessions. En complément du travail collectif mené en groupe, chaque participant·e est invité·e à s’engager, entre les séances, dans une pratique personnelle : d’une part, en prolongeant les exercices découverts ensemble, et d’autre part, en explorant des exercices individuels permettant d’approfondir sa propre expérience de la psychologie positive.

 

Prérequis: Avoir participé au cours de psychologie positive.

Constance Doué est docteure en psychologie sociale, psychologue sociale et du travail, chargée de cours de psychologie sociale à l’UFR de psychologie de Nantes Université et chargée de cours d’analyse du travail à l’École polytechnique de Nantes Université au département transversal Homme-Entreprise-Société.

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016020 Atelier Nouvelles : Instants

  • Dates des cours : 28sept-12oct-2nov-16nov-30nov-14déc-11janv-1févr-8mars-22mars
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 13:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Sylvie BEAUGET


Sylvie BEAUGET

Espace d’écriture limité, temps de lecture réduit, l’art du nouvelliste est un art spécifique qui vaut d’être approfondi. Cet atelier Nouvelles permet d’apprécier et de pratiquer cet art et ses techniques de la concision.

Le format court de la nouvelle se prête à merveille aux instantanés. L’auteur de Nouvelles, tel un photographe, capte un moment, fixe une action, éclaire l’anecdote, l’incident, la minute magique ou fatale. Nous explorerons durant cette saison l’écriture de nouvelles-instants.
Pour chaque séance une consigne d’écriture est donnée. L’écriture se fait chez soi. A chaque séance, chacun lit ou fait lire sa nouvelle. Après les lectures, des propositions sont faites pour travailler chaque nouvelle. Il s’agit parfois de perfectionner ce qui a été écrit ou d’essayer une autre approche.
Une balade en extérieur est prévue, la date et le lieu de rendez-vous seront donnés lors de l’atelier.

 

Sylvie Beauget est écrivaine ; elle se consacre à l’écriture de romans, de nouvelles, de pièces de théâtre et de livres pour enfants. Elle anime des ateliers d’écriture de nouvelles à l’UP depuis 7 ans.

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