- Dates des cours : 14avr
- Heure de début du cours : 09:30
- Heure de fin du cours : 12:30
- Jour du cours : Mercredi
- Intervenant : Laurent NEYSSENSAS
Laurent NEYSSENSAS
Cet atelier fait suite au cours « 50 ans de design : mutations, tensions, perspectives (1976–2026) ». Il abordera de façon plus pratique la fin du cours autour du design fiction et de la production de récit imaginaire.
Il peut cependant être suivi de façon indépendante.
Cette proposition invite les participant·es à explorer la créativité comme force d’émancipation et outil critique. À travers des exercices de design fiction, de narration et d’imagination collective, il s’agira d’interroger les récits qui façonnent notre présent, de remettre en perspective les visions technophiles du monde et d’ouvrir la réflexion vers des futurs désirables et soutenables. L’atelier valorise l’expérience, la sensibilité et la capacité de chacun à contribuer à l’invention de nouveaux imaginaires.
Présentation générale
Cet atelier propose une exploration de la créativité comme outil de pensée, d’expression et d’émancipation. À partir de la fiction, de l’imaginaire et du design fiction, il invite les participant·es à questionner les récits dominants, à développer leur esprit critique et à expérimenter des formes d’invention collective. La démarche repose sur une idée simple : imaginer, ce n’est pas fuir le réel, mais agir sur lui en ouvrant d’autres possibles.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre ce qu’est la créativité et pourquoi elle joue un rôle essentiel dans nos vies individuelles et sociales.
- Découvrir le design fiction comme méthode pour explorer des futurs possibles.
- Développer l’esprit critique face aux imaginaires technophiles et aux récits dominants.
- Expérimenter des outils concrets de création, d’écriture, de discussion et de mise en forme d’idées.
- Encourager une pratique collective de l’imagination comme espace de partage, de réflexion et de transformation.
Public concerné
Ce cours s’adresse à un public adulte, curieux de découvrir une approche active et accessible de la créativité. Aucune compétence préalable en art ou en design n’est nécessaire. Le cours valorise l’expérience de vie, la mémoire, la sensibilité et la capacité de chacun à produire des visions singulières du monde.
Déroulé possible
- 1. **Introduction à la créativité** : définition, enjeux, exemples dans l’histoire sociale et artistique.
- 2. **Imaginaires et récits du futur** : comment les récits influencent notre perception du monde.
- 3. **Initiation au design fiction** : imaginer des objets, des situations ou des mondes à partir d’hypothèses.
- 4. **Ateliers pratiques** : écriture courte, collage, discussion collective, scénarios prospectifs simples.
- 5. **Mise en commun** : présentation des productions et échange sur les visions du futur construites par le groupe.
Méthode
L’atelier alterne apports théoriques et exercices pratiques. Il s’appuie sur des méthodes simples, accessibles et collaboratives pour favoriser l’expression de chacun. L’objectif n’est pas de produire des œuvres abouties, mais de créer un espace d’expérimentation où l’on apprend à formuler des idées, à détourner des évidences et à construire ensemble d’autres manières d’habiter le monde.
Laurent Neyssensas est spécialiste en créativité et design prospectif, il a travaillé à L’École de design Nantes Atlantique de 2001 à 2025, où il a joué un rôle clé dans le développement de l’enseignement du design d’interactivité. Il a également co-dirigé la plateforme de recherche et d’expérimentation READi (Recherche et Expérimentation pour l’Apprentissage du Design et de l’Innovation), avant de devenir responsable de l’innovation pédagogique de 2017 à 2025.
Parallèlement à ses fonctions institutionnelles, il développe une pratique artistique centrée sur la photographie plasticienne et les installations visuelles, interrogeant les usages et les symboliques de l’image dans notre société contemporaine.
