031202 Transformations urbaines – la fabrique d’une ville – l’exemple de Nantes – XVIIIe-XXe siècle

  • Dates des cours : 9janv-16janv-23janv-30janv-6févr-13févr-6mars-13mars-20mars-27mars-3avr-10avr
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Gilles BIENVENU


Gilles BIENVENU

La ville contemporaine résulte d’une longue suite de transformations d’initiative privée ou d’initiative publique. Au cours des siècles, sous le regard de l’État, les autorités municipales ont travaillé à se doter des outils nécessaires à une maîtrise de ces transformations, des « embellissements » du XVIIIe siècle à l’urbanisme du XXe siècle, mettant en œuvre des procédures de contrôle et de planification et constituant des services dédiés.
Le cours propose d’explorer ces processus sur trois siècles, en inscrivant le cas de la ville de Nantes dans un contexte national. Il s’attache aux rapports entre autorités locales et centrales, intérêts privés et publics, ainsi qu’aux divers statuts des personnels techniques impliqués, architectes, ingénieurs, géomètres, urbanistes, et à la hiérarchie des rôles et métiers au cours du temps.

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033204 Régime politique américain : un idéal démocratique ?

  • Dates des cours : 12déc-19déc-9janv-16janv-23janv-30janv
  • Heure de début du cours : 13:00
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Nicolas BRUNET


Nicolas BRUNET

Les récentes actualités amènent à s’interroger sur le rôle et le pouvoir de l’élément phare du régime politique américain, à savoir le président.

Ce cours abordera les fondamentaux des régimes démocratiques, comme la séparation des pouvoirs et son application aux États-Unis et ses différences avec le système européen.

A travers les précédents historiques, ce cours abordera le rôle des institutions politiques américaines, en allant de l’élection présidentielle américaine (en abordant les notions entendues dans les médias de « Super Tuesday », de grands électeurs …), en passant par la procédure de destitution propre au régime présidentiel et permettra d’aborder les pouvoirs réels du président et de l’administration dans cet état fédéral.

Pour compléter ce panorama, la constitution américaine, ses amendements, le rôle de la Cour Suprême et son influence récente seront abordées.

Nicolas Brunet est titulaire de deux Master 2 en droit, il intervient à la faculté de droit et de sciences politiques depuis 4 ans en droit constitutionnel.

 

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033260 Chine géoéconomie, géopolitique, soft power : pour la prééminence mondiale

  • Dates des cours : 9janv-16janv-23janv-30janv-6févr-13févr-6mars-13mars-20mars-27mars-3avr-10avr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Joseph MICHEL


Joseph MICHEL

Explorer un pays surprenant aux richesses variées qui est devenu un acteur économique et politique majeur. Nous essaierons de mieux comprendre comment s’est réalisé le développement économique, quelles en sont les caractéristiques, quelles conséquences et interdépendances avec les pays développés et en développement ?
Nous explorerons la géopolitique, la géoéconomie, le soft et le hard power de la Chine au travers d’exemples de liens politiques et d’investissements réalisés par la Chine. Les caractéristiques du développement économique et social et de la société chinoise – ses résultats, ses points forts et les faiblesses seront exposés – Les relations géopolitiques, les rapports conflictuels avec les USA, la géoéconomie : les projets économiques comme la route de la soie chinoise, les rivalités géoéconomiques pour la prééminence mondiale, le soft power en Afrique – Les politiques en matière de développement rural, industriel, de recherche et développement – Les perspectives : la fin de la Chine atelier du monde et sa montée en gamme – Les grandes réalisations d’infrastructures qui préparent les échanges de demain. La recherche d’une suprématie scientifique, ses conséquences pour nos économies. La Chine à nos portes, quelles stratégies pour nous en Europe ?
Pédagogie : avant chaque cours, les diapos qui seront utilisées en présentation lors du cours sont envoyées aux participants pour préparer les questions et commentaires

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033300 Observatoire des médias

  • Dates des cours : 6nov-20nov-4déc-18déc-15janv-29janv-12févr-12mars
  • Heure de début du cours : 14:30
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Bruno CHENE


 

  • Cours en amphi (lieu précisé la semaine précédente)
  • Tarif : 48€ pour l’ensemble du cycle ou 8€ à la séance pour les étudiants UP non-inscrits à l’Observatoire des Médias
    (033300) ou Dans les coulisses de l’info (033301) et « tout public » (paiement sur place dans la limite des places disponibles)

 

Bruno CHÉNÉ et l’équipe étudiante

Organisé autour de conférences-débats et animé par des acteurs ou des spécialistes des médias, l’Observatoire des médias s’adresse à un large public désireux de mieux connaître la société de l’information et d’en débattre.

Programme  ( à compléter – cf. site de l’UP)

Programme actualisé sur le site www.up.univ-nantes.fr Observatoire des médias

033301 Dans les coulisses de l’info

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Samuel HAURAIX


Samuel HAURAIX

Cet atelier propose une plongée au cœur de l’univers médiatique et des pratiques journalistiques sous toutes leurs formes. À travers des échanges avec des professionnels de l’information et des exercices de décryptage, les participants apprendront à mieux comprendre comment se fabrique l’info et à développer leur esprit critique face à l’actualité.

La participation à ce cours permet d’accéder librement à toutes les conférences de l’Observatoire des médias.

044200 Les algues marines : une ressource mal connue aux multiples applications

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Joel FLEURENCE


Joël FLEURENCE

Le cours s’articule en 4 principales parties déclinables comme il suit :

  • Principales caractéristiques biologiques et écologiques des algues (type d’organismes, milieu de vie),
  • les algues en alimentation humaine (légumes de mer, additifs)
  • les applications des algues en agriculture (utilisations traditionnelles, biostimulants, santé végétale, santé animale)
  • les désordres écologiques (marées vertes et marées brunes)

 

Joël Fleurence est professeur des universités émérite, spécialisé dans les biotechnologies marines

044xxx L’aquaculture: de la tradition chinoise à la révolution bleue

  • Dates des cours : 29janv-5févr-12févr-19févr-12mars-19mars
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Joel FLEURENCE


Joël FLEURENCE

Ce cours fait le point sur les pratiques et les usages de la production aquacole et plus particulièrement de l’activité piscicole. Il s’intéresse aux méthodes traditionnelles et séculaires mises au point en Chine et aux nouvelles techniques d’élevage de poissons transgéniques (Révolution bleue). Il propose donc un bilan historique et technique sur la pisciculture. Outre cette activité, le cours décrit également l’activité aquacole liée à la production mondiale d’algues principalement à des fins alimentaires.

 

 

Joël Fleurence est professeur des universités émérite, spécialisé dans les biotechnologies marines

0520xx Lecture à voix haute / Oser sa voix

  • Dates des cours : 6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-12févr-19févr-12mars
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 12:15
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Agnès JOBERT


Agnès JOBERT

Présentation  :

Vous aimeriez, pour votre plaisir et celui de vos divers entourages, lire à voix haute et de façon aisée, vivante, en lien avec les personnes qui vous écoutent, des textes ou scènes qui vous touchent et font sens pour vous  ?
Et même pourquoi pas, mémoriser ici et là tout ou partie de votre propos ?  Alors bienvenue à ce cours !
Une fois compris au coeur et au corps, les ressorts qui mènent à cet exercice, l’expérience d’être écouté.e et non plus seulement entendu.e, est pur bonheur pour soi et pour les autres.

Déroulé :

L’intégration des ressorts en question correspondra à un parcours évolutif durant lequel chaque cours prendra appui sur le précédent.  L’assiduité autant qu’elle est possible, sera de fait, précieuse.
Il sera question d’ancrage corporel et à la clé d’affirmation douce de soi, de libération du souffle, de la voix, de la justesse du lien à l’autre et aux autres (empathie), de l’intention active vers l’auditoire.
Ces notions seront concrètement explorées sur quelques premières séances, avant d’aborder les lectures proprement dite. Elles seront aussi un préambule à chaque séance.

En pratique :

– La notion corporelle étant prépondérante à la portée de la voix, une tenue quotidienne souple et confortable sera nécessaire.
– La station debout verticale n’étant pas obligée, ce cours est possible à l’assise.
– Durant les premières séances, je proposerai de « beaux » textes littéraires ou théâtraux, de toute époque, y compris actuelle. Beaux ? Au sens de leur profondeur, de la force de cœur qu’ils évoquent, de leur joie, de leur poésie.. Les coups de cœur des participant.e.s qui le souhaiteront seront également bienvenus.

Pour exemples, quelques idées de textes, du classique au contemporain en passant par le moderne et post moderne :
Shakespeare (Le roi Lear),  Marivaux (Le jeu de l’amour et du hasard), Dostoïevski (Les frères Karamazov),  Rilke (Lettres à un jeune poète), J. London (Martin Eden), Virginia Woolf (Mrs Dalloway), Evgueni Schwartz (Le dragon), Louis Aragon (Le paysan de Paris), Baricco (Novecento), Michalik (Le porteur d’histoire)

 

Objectif du cours « Lecture à voix haute / Oser sa voix » :

Il sera que chacun.e fasse l’expérience de porter sa parole claire, aisée, confiante, au travers de textes qui font joie et sens.
Au final du parcours, les textes aussi variés soient ils, seront au plus adroitement mis en lien sous la forme d’un fondu enchaîné, créant une sorte de polyphonie vocale équilibrée au sein de laquelle chacun.e pourra se sentir Soi et partie d’un tout.

 

Aucun pré-requis n’est nécessaire, autre qu’une motivation à désirer porter sa parole au travers de textes qui font sens de diverses façons.

Agnès Jobert est comédienne, professeur de théâtre, coach prise de parole et metteuse en scène.

053102 Atelier photographique d’application

  • Dates des cours : 9oct-13nov-27nov-18déc-8janv-29janv-19févr-26mars-16avr-21mai
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Thierry LEROUX


Thierry LEROUX

Ce cours a pour objectif d’appréhender la pratique photographique par le biais d’exercices techniques .

  • Les sujets sont libres, ils doivent juste répondre aux contraintes techniques proposées (lumière, modes de prise de vue, profondeur de champ, composition, cadrage, etc.)
  • Les exercices proposés feront l’objet d’un rafraîchissement préalable des connaissances techniques demandées.
  • La « critique » des travaux réalisés se fera collectivement.
  • Une sélection des travaux réalisés sera présentée dans le cadre de l’exposition de fin de saison.
  • Les prérequis : avoir la maîtrise des modes PSAM de son APN.

053230 Photo : atelier, de l’idée à l’image

  • Dates des cours : 2oct-16oct-6nov-20nov-11déc-15janv-12févr-19mars-9avr-14mai
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Thierry LEROUX


Thierry LEROUX

Le thème proposé cette année est : LIBRE AVEC QUELQUES CONTRAINTES TECHNIQUES.

Construire une histoire, un récit court avec quelques photos. Des contraintes techniques seront proposées. Cette expérience sera particulière pour le groupe, il s’agira de confronter le regard et l’interprétation de chacun et de chacune sur une même contrainte technique et/ou graphique.
Chaque élève livrera son interprétation, sa sensibilité, sa vision photographique.
Des réponses techniques seront apportées à chaque élève.

Prérequis : maîtriser son outil photographique.