Catégorie : Jour semaine 5 Vendredi

Vendredi

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10xxxx A la découverte des plantes aromatiques & médicinales et leurs usages

  • Dates des cours : 19mars-26mars-2avr
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 12:15
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Ellyn ROUSSELOT

Ellyn ROUSSELOT

Venez découvrir les bases de l’Herboristerie ainsi que ses usages au travers d’un module de cours de 6 h réparties sur trois vendredis.

Lors de ses cours, vous prendrez connaissance des plantes aromatiques et médicinales utilisées traditionnellement dans le système digestif, locomoteur et nerveux avec les précautions d’emploi et les contre-indications.
Vous apprendrez également à reconnaître ces plantes sous forme fraîche ou sèche ainsi que les molécules qui leur confèrent les propriétés qui leur sont reconnues et prouvées actuellement par les scientifiques.

Vous entrerez dans la pratique de la galénique au travers de l’élaboration d’une tisane optimale dans l’extraction des principes actifs ainsi que dans l’apprentissage d’un savoir oublié : la préparation d’une compresse et d’un cataplasme à base de plantes.
Que vous soyez néophytes ou amateurs, cette intervention est ouverte à tous. L’objectif est de vous initier aux fondamentaux de l’Herboristerie et à la prévention de ses usages pour que les plantes aromatiques et médicinales vous accompagnent dans votre quotidien et ne soient plus un secret pour vous !

*galénique : terme désignant la préparation du végétal en ayant extrait ses principes actifs sous une forme finale (Exemple : Crème, Baume, Mâcérat Huileux, Gemmothérapie, Huiles Essentielles, Tisanes, Décoction, Cataplasme,…)

Merci de prévoir une tasse ou un gobelet.

 

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10xxxx Prendre la parole en public : rhétorique, storytelling et langage du corps

  • Dates des cours : 2oct-16oct-6nov-20nov-4déc-18déc
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 12:15
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Christine BESNEUX

Christine BESNEUX

Cicéron peaufinait ses discours en marchant. Montaigne dictait ses Essais en déambulant. Camus relisait ses textes à voix haute avant de les juger achevés. La parole n’est pas seulement ce qu’on dit — c’est la façon dont le corps, la voix et le silence le disent à votre place.

Ce cycle pratique et savant explore les ressorts de la prise de parole à travers la rhétorique antique, le théâtre, la musique et le récit personnel. De séance en séance, on y apprend à habiter sa voix, à raconter une histoire qui tient en haleine, à trouver le silence qui porte — et à découvrir que parler avec plaisir, c’est d’abord s’écouter soi-même.

Chaque séance mêle un apport théorique ancré dans la rhétorique antique, la psychologie cognitive et les neurosciences de la mémoire, des exercices en petits groupes et des mises en situation autour de thèmes choisis : le voyage, la mémoire familiale, la musique, le théâtre, les arts visuels.

Aucun prérequis — juste la curiosité de s’entendre autrement.

 

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511310 Métamorphoses des mythes

  • Dates des cours : dates à préciser
  • Heure de début du cours : 13:00
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Pierre MARÉCHAUX

Pierre MARÉCHAUX

Plus d'informations prochainement / Le cours sera mis en vente ultérieurement / Cours en FAC, bâtiment Censive, salle à préciser // Plus d'informations prochainement

L’objet de ce cours consistera à relire quelques grands mythes orientaux et occidentaux et à montrer comment au fil des époques les interprétations données selon des critères différents (religieux, politiques, esthétiques) en ont modifié complètement la portée. Ainsi l’herméneutique des mythes prend à travers les siècles l’apparence d’une discipline qui croit dans la plasticité des textes et dans leur possibilité d’être des espaces de polyphonie et de polysémie. Telle sera la première partie du cours qui nous entraînera en Grèce antique, à Rome, dans l’ancienne Judée, mais aussi au Moyen-Âge et à la Renaissance. La seconde partie opérera un renversement dialectique: nous nous questionnerons désormais sur les mythes de la métamorphose. Nous travaillerons d’abord sur la manière dont une mutation est construite (Ovide, le Mahabharata, Lewis Carroll) avant d’élucider les avatars du principe même de la métamorphose: nous passerons ainsi de la transformation de l’homme en monstre (Sénèque, Ferdowsi, Picabia) ou de la statue morte ou progressivement animée en un être vivant voire en un immortel (étude des mythes de Talos, Pygmalion ; études filmiques de Robocop, Edward Scissorhands, etc.). Nous proposerons également une lecture du mythe du diable à travers la Genèse, Philon d’Alexandrie, Dante et Paul Valéry (Mon Faust).

 

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512210 Écoles de pensée dans le monde antique

  • Dates des cours : 19sept-26sept-3oct-10oct-17oct-24oct-7nov-14nov-21nov-28nov
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Pierre MARÉCHAUX

Pierre MARÉCHAUX

Cours en FAC, bâtiment Censive, salle à préciser

L’œuvre philosophique de Cicéron forme un corpus considérable par lequel le grand orateur, dans la dernière partie de sa vie, entreprend de combler ce qu’il considère comme une lacune de la littérature latine, l’absence d’ouvrages comparables aux grands classiques de la philosophie grecque. Aussi recourt-il à des exposés en forme de dialogues qui mettent aux prises dans la bouche de nobles interlocuteurs les écoles, les sectae. Cet artifice permet au philosophe d’orchestrer des controverses, de comparer et d’opposer les thèses et leur argumentaire. De fait son œuvre apparaît comme une entrée en matière appropriée pour faire la synthèse des grands moments de la pensée philosophique des Grecs : l’ironie socratique, l’idéalisme platonicien, son recours à la pensée mythique, sa mise en cause par Aristote, enfin la rencontre agonistique des « écoles » telles que l’épicurisme, le scepticisme ou le stoïcisme. C’est en suivant le fil directeur cicéronien que nous pénétrerons au cœur de ces systèmes.
Deuxième volet de ce cours, l’époque impériale qui fait la part belle au stoïcisme à travers l’œuvre de Sénèque et de Plutarque puis ouvre la voie au néo-platonisme de Plotin puis de Proclus. Le but de cette présentation semestrielle sera de familiariser les étudiant.e.s avec les noms d’Héraclite, de Démocrite, de Zénon de Citium, de Chrysippe, de Panétius ou de Posidonius en travaillant frontalement sur des extraits de leur œuvre et en mesurant l’importance des relais que furent pour eux les deux plus grands noms de la philosophie romaine, Cicéron et Sénèque.

 

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