Auteur/autrice : Laurent Munier

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511301 L’humain et son environnement dans l’Antiquité (cours à la fac)

  • Dates des cours : 14sept-21sept-28sept-5oct-12oct-19oct-2nov-9nov-16nov-23nov-1déc
  • Heure de début du cours : 09:00
  • Heure de fin du cours : 10:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Frédéric LE BLAY

Frédéric LE BLAY

Cours à la Fac, bâtiment Censive, salle à préciser

Le cours se propose de mettre en dialogue les nouvelles conceptions et représentations portant sur notre relation avec le vivant non-humain telles qu’elles émergent de la philosophie et des débats contemporains (relation Homme/Animal, antispécisme, extension du champ de la sensibilité, réintroduction du biologique dans le fait social, etc.) avec la pensée des Anciens. On interrogera nos paradigmes relatifs à ce qui relève de l’être animé autant dans la profondeur de la tradition philosophique que par le biais de la perspective anthropologique. Le corpus de référence, auquel le cours ne se limitera pas, sera constitué d’écrits d’Aristote, en particulier ceux relevant de la partie zoologique de son enseignement.

Les textes seront présentés et lus en traduction ; aucune connaissance du Grec ancien ou du Latin n’est requise. La bibliographie complète sera présentée lors de la première séance.

Questions qui seront abordées :
– Enjeux et problématiques contemporaines : la « crise du sensible ».
– Homme vs. Animal dans la philosophie antique.
– La pensée zoologique d’Aristote : éléments de contexte.
– L’humain est-il supérieur aux non-humains ?
– Psychologie des animés.

 

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519301 Sociétés antiques et citoyenneté – 1er semestre (cours à la fac)

  • Dates des cours : 1er semestre / Dates à préciser
  • Heure de début du cours : 15:00
  • Heure de fin du cours : 17:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Lucie THÉVENET

Lucie THÉVENET

Cours à la Fac, bâtiment Censive, salle à préciser

La démocratie athénienne et ses mythes

Le cours sera consacré à l’étude de la notion de citoyenneté dans le monde grec antique par le prisme de la démocratie athénienne, source majoritaire pour cette période. Il s’agira de présenter la conception du citoyen à travers le fonctionnement des instances de la cité et de ses diverses « assemblées » au sens large, qu’elles soient politiques, judiciaires, religieuses ou théâtrales, et d’en questionner les récits et les mythes. En contrepoint, on en évoquera les à-côtés : les formes de gouvernement présentes dans d’autres cités, en particulier à Sparte, ainsi que les différentes entités de tous les non-citoyens : femmes, esclaves ou métèques. Ce parcours mêlera données archéologiques et littéraires, en s’interrogeant sur les sources à disposition, leur sens, leur transmission, pour décrypter la dimension mythifiée de la démocratie athénienne, construite par elle-même dans l’Antiquité et revivifiée dans l’actualité récente.

 

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519302 Sociétés antiques et citoyenneté – 2e semestre (cours à la fac)

  • Dates des cours : 2e semestre / Dates à préciser
  • Heure de début du cours : 13:00
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Sophie VAN LAER

Sophie VAN LAER

Cours à la Fac, bâtiment Censive, salle à préciser

Le cours sera consacré à l’étude de la notion de citoyenneté dans le monde romain antique. Il commencera par une présentation des classes d’âges à Rome, organisées en fonction du rôle dévolu aux hommes et aux femmes dans la société. Nous étudierons ensuite la façon dont Rome a très largement accordé la citoyenneté romaine et les débats que cela a pu susciter, avant de nous intéresser au rôle du citoyen dans la Rome antique (organisation censitaire, clivage politique entre optimates et populares, représentativité des assemblées du peuple, manifestations de l’opinion publique dans les théâtres, …). Pour élargir cette réflexion, nous envisagerons la réflexion menée par les philosophes sur une universalité de la condition humaine, en lien avec le concept de citoyen du monde (cosmopolitês) des Stoïciens.
Le cours s’appuiera sur des textes antiques (latins et grecs) traduits, que nous lirons et étudierons ensemble.

 

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519401 Art et mythologie – 1er semestre (cours à la fac)

  • Dates des cours : 1er semestre / Dates à préciser
  • Heure de début du cours : 13:00
  • Heure de fin du cours : 14:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Pierre AUBRUN

Pierre AUBRUN

Cours à la fac, bâtiment Censive, salle à préciser

“Messages d’outre-tombe” : l’iconographie des sarcophages romains
Parce que la mythologie imprègne toutes les strates de la société romaine, elle accompagne naturellement les Romains dans l’au-delà. En s’appuyant sur l’analyse esthétique des reliefs de sarcophages, ce cours se propose d’étudier les représentations sociales et philosophiques d’une culture romaine habitée, jusque dans la mort, par la mythologie.

 

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519402 Art et mythologie – 2e semestre (cours à la fac)

  • Dates des cours : 18janv-25janv-1févr-8févr-15févr-22févr-8mars-15mars-22mars-5avr-12avr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Géraldine HERTZ

Géraldine HERTZ

Cours à la Fac, bâtiment Censive, salle à préciser

Le mythe d’Ulysse en images
Aujourd’hui, Ulysse nous apparaît surtout comme une figure littéraire, du fait de la postérité sans égal de l’Odyssée : on a souvent reconnu en lui le prototype du héros moderne, le représentant d’un nouveau type humain, devant faire face à une réalité élargie par rapport au monde héroïque et aristocratique qui était celui de l’Iliade, et capable d’en surmonter les dangers grâce à son endurance et à son astuce.
En confrontant les sources littéraires (épiques, lyriques, tragiques) et un échantillon des nombreuses images d’Ulysse que nous a léguées l’art antique, ce cours permettra de comprendre comment Ulysse – pour les hommes et les femmes de l’Antiquité grecque et latine – était une figure iconographique avant même d’être perçu comme un personnage littéraire. Nous étudierons des images d’époque et de nature variées, depuis les Ulysse miniatures délicatement incisés sur des gemmes jusqu’à la monumentale statufication de l’aveuglement du Cyclope découverte en 1957 dans la grotte de Sperlonga. Ce faisant, nous découvrirons les diverses facettes d’une figure aussi inspirante qu’atypique, qui a infléchi durablement notre conception de ce qu’est un héros.

 

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