033215 Comprendre l’action des pouvoirs publics et ses limites face aux défis économiques contemporains

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Léonard DELMAIRE


Léonard DELMAIRE

Ce cours s’adresse à des débutants souhaitant découvrir les fondements et les limites de l’action des pouvoirs publics face aux multiples défis économiques du XXIe siècle. Il peut être complété par le module « Marché, croissance, finance, mondialisation… Une introduction aux fondements de l’économie » proposé au premier semestre, mais il n’est pas nécessaire d’avoir suivi le premier cycle de séances pour s’y inscrire.

Modalités : chaque séance se focalisera en priorité sur la bonne compréhension des savoirs les plus fondamentaux tout en proposant des développements plus ou moins poussés d’éléments mentionnés dans le programme ci-dessous en fonction des besoins et/ou envies des étudiants. Par ailleurs, des supports de cours pédagogiques seront transmis afin d’approfondir librement chaque thématique abordée.

Programme indicatif :

Séance n°1 : La régulation de l’économie par les pouvoirs publics et les bases de la macro-économie :

– Les fondements de l’intervention des pouvoirs publics : les raisons, moyens et limites de l’intervention de l’État, l’évolution du rôle économique et social de l’État (de l’État « Gendarme » à l’État « Providence ») et ses ressorts, les fonctions économiques de l’État, les grands déséquilibres macro-économiques, les différents types de politiques économiques (structurelles ou conjoncturelles).

– Les politiques conjoncturelles : les principes et effets des politiques budgétaires et monétaires (de relance ou de rigueur), les spécificités des politiques monétaires et budgétaires au sein de la zone euro, les limites de ces politiques dans le cadre européen (difficultés de coordination et existence de chocs asymétriques).

Séance n°2 : Les choix politiques face aux défis de la croissance économique :

– Les défis de la croissance économique : le progrès technique comme facteur de polarisation des emplois et de hausse des inégalités de revenus, les limites écologiques de la croissance, les débats sur la possibilité d’un développement durable et sur le rôle du progrès technique comme solution aux limites écologiques.

– L’action des pouvoirs publics en faveur de l’environnement et ses limites : principes, avantages et limites de la réglementation, de la taxation, des subventions à l’innovation verte, des marchés de quotas d’émission.

– Les obstacles à la mise en place d’une politique climatique : les dysfonctionnements de l’action publique à l’échelle nationale et internationale.

Séance n°3 : Les mutations du travail et de l’emploi :

– Les principales mutations de l’emploi : les principales évolutions de la structure des emplois, le développement du chômage (et les limites des indicateurs mesurant celui-ci), la précarisation de l’emploi salarié, la segmentation du marché du travail.

– L’évolution des organisations du travail (taylorisme, fordisme, toyotisme, organisation apprenante…) et leurs effets sur les conditions de travail.

– Les effets du numérique et de l’I.A. sur le travail et l’emploi (en particulier l’ubérisation de l’économie et les effets sur les qualifications et les revenus des salariés).

Séance n°4 : Les politiques de lutte contre le chômage :

– Les analyses théoriques des causes du chômage : les problèmes d’appariement, les asymétries d’information et le salaire d’efficience, les effets négatifs des institutions, la faiblesse de la demande effective.

– Les politiques de lutte contre le chômage : principes et limites des politiques de relance, d’allègement du coût du travail, de flexibilisation du marché du travail, ou de formation et d’accompagnement des chômeurs.

Séance n°5 : La gestion des risques sociaux et l’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale :

– Les notions de risques et de risques sociaux : définitions, les analyses économiques de l’aversion pour le risque, les déterminants de l’exposition aux risques, les facteurs influençant la perception des risques, la gestion individuelle et collective des risques.

– Les inégalités face aux différentes conceptions de la justice sociale : définition et mesure des inégalités, les différentes conceptions de l’égalité et de la justice sociale.

– L’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale : principes et limites de la redistribution, des services collectifs et de la lutte contre les discriminations.

– La triple crise de l’État-Providence : la crise de financement, les débats sur l’efficacité de la redistribution, le recul du consentement à l’impôt et les désincitations.

Séance n°6 : Les enjeux actuels de la mondialisation, du libre-échange et du protectionnisme :

– Les facteurs de compétitivité des firmes et des pays : définition et mesures de la compétitivité, les facteurs de compétitivité d’un pays, les déterminants de l’internationalisation de la chaîne de valeur par les firmes transnationales et ses conséquences.

– Les effets contrastés du commerce international et de l’internationalisation de la production : la baisse des prix, la réduction des inégalités internationales, l’accroissement des inégalités de revenus au sein de chaque pays.

– Libre-échange Vs protectionnisme : définition et histoire, les avantages et les inconvénients du libre-échange, les justifications et limites du protectionnisme.

 

 

033218 Marché, croissance, finance, mondialisation… Une introduction aux fondements de l’économie

  • Dates des cours : 1oct-8oct-15oct-5nov-12nov-19nov
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Léonard DELMAIRE


Léonard DELMAIRE

Ce cours s’adresse à des débutants souhaitant s’initier aux notions et aux mécanismes fondamentaux de l’économie afin de mieux appréhender l’actualité. Il peut être complété par un deuxième module au second semestre intitulé « Comprendre l’action des pouvoirs publics et ses limites face aux défis économiques contemporains ».

Modalités : chaque séance se focalisera en priorité sur la bonne compréhension des savoirs les plus fondamentaux tout en proposant des développements plus ou moins poussés d’éléments mentionnés dans le programme ci-dessous en fonction des besoins et/ou envies des étudiants. Par ailleurs, des supports de cours pédagogiques seront transmis afin d’approfondir librement chaque thématique abordée.

Programme indicatif :

Séance 1 : Les bases de la micro-économie :

– Le marché : les multiples définitions du marché, l’essor de l’économie de marché, le modèle de concurrence pure et parfaite.

– Le fonctionnement des marchés : la rencontre de l’offre et de la demande, les déterminants de l’offre et de la demande, les chocs économiques (d’offre et de demande, positifs/négatifs).

Séance 2 : Les atteintes à la concurrence et les défaillances des marchés :

– Les marchés imparfaitement concurrentiels : les différents types de monopoles, les oligopoles et les risques d’entente, les barrières à l’entrée, les abus de position dominante, la concurrence monopolistique.

– L’action des pouvoirs publics pour lutter contre les atteintes à la concurrence : les modalités de la politique européenne de la concurrence et ses limites.

– Les principales défaillances des marchés : les externalités, les biens communs et collectifs, les asymétries d’information.

– L’intervention des pouvoirs publics pour pallier les défaillances de marché : réglementation, taxation, marché des droits à polluer, production de services collectifs.

Séance 3 : Le processus de croissance économique :

– La croissance économique : définition et mesures, les limites du PIB comme indicateur de richesses et de développement, une brève histoire de la croissance économique (un phénomène récent, irrégulier et inégalement réparti dans le monde).

– Les sources de la croissance : le rôle des facteurs de production, du progrès technique, et de l’intervention des pouvoirs publics.

Séance 4 : Le financement de l’économie et la création monétaire :

– Les fonctions et les formes de la monnaie : les fonctions économiques / sociales / politiques de la monnaie, les formes de la monnaie et leur histoire.

– Les circuits de financement : analyse des capacités et des besoins de financements des différents agents économiques, les types de financement des investissements des entreprises (autofinancement, financement par emprunt, financement sur les marchés financiers) et leur évolution.

– La création monétaire : le principe de création monétaire par les banques commerciales, le rôle des banques centrales et les limites de la création monétaire.

Séance 5 : Les crises financières :

– Les causes et le déroulement d’une crise financière : la formation et l’éclatement d’une bulle spéculative, les comportements mimétiques et les prophéties auto-réalisatrices, les paniques bancaires et faillites bancaires en chaîne, les canaux de transmission de la crise financière à l’économie réelle, les conséquences d’une crise sur l’activité économique et l’épargne des ménages,

– Comprendre les crises financières de 1929 et 2008 : la crise de 1929 et la Grande Dépression des années 1930, la crise des « subprimes » de 2008 et la récession des années 2010.

– La régulation du système bancaire et financier : l’aléa moral et le risque systémique, les principaux instruments de régulation et leurs limites.

Séance 6 : Comprendre la mondialisation :

– La mondialisation, un phénomène multidimensionnel : l’internationalisation du commerce et de la production, la globalisation financière, la mondialisation culturelle et politique.

– Les déterminants matériels et politiques de l’essor du commerce international : le rôle du progrès technique, une brève histoire du développement du libre-échange, le développement du commerce intra-firme, l’évolution des régimes de change.

– Les déterminants théoriques des échanges internationaux : les principales théories économiques sur les avantages du commerce international et de la spécialisation (avantages absolus et comparatifs, dotations factorielles et technologiques, rôle de la demande représentative, différenciation des produits).

 

 

 

033260 Chine : Géopolitique, géoéconomie, soft et hard power et la bataille pour le leadership mondial

  • Dates des cours : 6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Joseph MICHEL


Joseph MICHEL

Explorer comment la Chine, ce pays surprenant aux richesses variées, est devenu rapidement un acteur économique et politique majeur. Au cours des développements, nous essaierons de mieux comprendre comment s’est réalisée la montée en puissance de la Chine, comment s’exerce la bataille pour la domination technologique entre la Chine et l’Amérique. Quels sont aujourd’hui les grands projets de développement du capitalisme chinois ? Quelles rivalités ou coopérations pour l’Europe et notre pays dans cette compétition et rivalité ? Nous tenterons de saisir les dynamiques des transformations passées et actuelles pour mieux appréhender les conséquences vraisemblables et les enjeux pour demain dans notre pays.
Nous explorerons la géopolitique, la géoéconomie, le soft (puissance responsable) et le hard power de la Chine au travers d’exemples. Les caractéristiques du développement économique et social et de la société chinoise – ses résultats, ses points forts et les faiblesses seront exposés – Les relations géopolitiques : la guerre n’est pas la puissance, les rapports conflictuels avec les USA pour la prééminence mondiale. La géoéconomie : les projets économiques comme la route de la soie, les rivalités géoéconomiques, le soft power en Afrique – Les politiques en matière de développement rural, industriel, de recherche et développement – Les perspectives : la fin de la Chine atelier du monde et sa montée en gamme. La recherche d’une suprématie scientifique, ses conséquences pour nos économies. Quelles stratégies pour nous en Europe ?
Pédagogie : avant chaque cours, les diapos qui seront utilisées en présentation lors du cours sont envoyées aux participants pour préparer les questions et commentaires

033267 Mieux comprendre la Chine à travers les arts chinois

  • Dates des cours : 4janv-11janv-18janv-25janv-1févr-8févr-15févr-8mars-15mars-22mars-5avr-12avr
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Aude HAZARD


Cycle de 24 heures de cours thématiques (12 séances de 2 heures) proposés sur les Arts traditionnels et contemporains de Chine, ou comment la Chine actuelle reprend et remodèle les codes traditionnels dans différents domaines artistiques.

Séance 1 : L‘architecture et les jardins chinois traditionnels et modernes.

Séance 2 : sculpture et gravure.

Séance 3 : calligraphie chinoise et typographie ancienne et moderne

Séance 4 : peinture traditionnelle chinoise et contemporaine

Séance 5 : littérature d’hier et d’aujourd’hui

Séance 6 : Musique traditionnelle et actuelle

Séance 7 : le cinéma chinois

Séance 8 : Arts de la scène

Séance 9 : les Arts énergétiques (Fengshui, Médecine traditionnelle chinoise, Qigong)

Séance 10 : Arts martiaux chinois d’hier et d’aujourd’hui (différents Wushu dont le kungfu, différentes boxes dont Taijiquan)

Séance 10 : la gastronomie chinoise

Séance 6 : l’Art du thé chinois

 

A l’issue de chaque cours, la présentation vue vous sera transmise par email, en format PDF, afin de garder une trace des informations entendues.

Au plaisir de vous rencontrer et partager avec vous mes connaissances et mon expérience.

Aude Hazard

Liée à la Chine depuis 1998, de retour en France depuis 2018 après 12 années passées dans différentes provinces de Chine, je suis actuellement formatrice conférencière en mandarin et culture chinoise, intervenante notamment à l’UP Nantes depuis 2022 et Présidente bénévole de l’association ANC – Atlantique Nantes Chine.

 

033268 Mieux comprendre la Chine actuelle « Vie quotidienne en Chine »

  • Dates des cours : 4janv-11janv-18janv-25janv-1févr-8févr-15févr-8mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Aude HAZARD


Cycle de 8 cours thématiques proposés suivant les sujets d’actualité (sujets sociaux, économiques, écologiques, éducationnels, artistiques…) vus sous différents prismes médiatiques.

La personne chinoise est au centre du cours : comment vit-elle, comment se nourrit-elle, comment se soigne-t-elle, où habite-t-elle, où travaille-t-elle, comment se divertit-elle? etc

L’objectif est de mieux appréhender les problématiques chinoises internes et comprendre l’évolution de la Chine ces 50 dernières années, les choix de la Chine pour arriver à sa place actuelle de leader mondial.

A l’issue de chaque cours, je vous enverrai par email la présentation vue, en format PDF, afin de garder une trace des informations entendues.

Au plaisir de vous rencontrer et partager avec vous mes connaissances et mon expérience.

Aude HAZARD

(réservé à des personnes qui n’ont pas suivi ce cours les années précédentes)

 

Liée à la Chine depuis 1998, de retour en France depuis 2018 après 12 années passées dans différentes provinces de Chine, je suis actuellement formatrice conférencière en mandarin et culture chinoise, intervenante notamment à l’UP Nantes depuis 2022 et Présidente bénévole de l’association ANC – Atlantique Nantes Chine.

033269 Mieux comprendre la Chine actuelle « Société, gouvernement et territoires »

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc
  • Heure de début du cours : 11:00
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Aude HAZARD


Cycle de 12 heures de cours thématiques (8 séances d’1h30) proposé sur des thématiques de fond pour mieux comprendre la Chine actuelle:

8 thématiques seront votées en première séance parmi ces propositions:

Société : croyances et religions, les Chinois et le sport, Se positionner dans la société chinoise: les 6 générations, les classes sociales, le « rêve chinois ». Se positionner dans la société chinoise: l’homme et la femme, amour, famille, traditions, mariage, enfants, vivre avec son handicap, être marginal.

Politique & gouvernement: Le système gouvernemental chinois, le contrôle de la population , Xi Jinping et les membres du gouvernement actuel, le plan quinquennal et les artères du gouvernement chinois,  l’Armée Populaire de Libération.

Territoires : les Chinois et les frontières réelles et virtuelles de la Chine, les Chinois et les frontières internes de la Chine, vivre à la ville ou à la campagne, vivre dans les provinces autonomes et villes rétrocédées + Taiwan.

La personne chinoise est au centre du cours ; L’objectif est de mieux appréhender les problématiques chinoises et comprendre l’évolution de la Chine du XIXe siècle à aujourd’hui, les choix de la Chine pour arriver à sa place actuelle de leader mondial.

A l’issue de chaque cours, la présentation vue vous sera transmise par email, en format PDF, afin de garder une trace des informations entendues.

 

Au plaisir de vous revoir!
Aude Hazard

 

Liée à la Chine depuis 1998, de retour en France depuis 2018 après 12 années passées dans différentes provinces de Chine, je suis actuellement formatrice conférencière en mandarin et culture chinoise, intervenante notamment à l’UP Nantes depuis 2022 et Présidente bénévole de l’association ANC – Atlantique Nantes Chine.

033270 Mieux comprendre la Chine actuelle « les défis »

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Aude HAZARD


Cycle de 12 heures de cours thématiques (8 séances d’1h30) proposé sur les défis auxquels la Chine actuelle fait face :

Séance 1 : Actualités politique et gouvernementale 2026.

Séance 2 : société – le défi du vieillissement

Séance 3 : société – l’innovation au service du quotidien

Séance 4 : société – la jeunesse chinoise

Séance 5 : Territoires – sécurité alimentaire

Séance 6 : Territoires – politique environnementale

Séance 7 : Territoire – la Chine à la conquête de l’Espace

Séance 8 : culture – politique culturelle actuelle

 

La personne chinoise est au centre du cours ; L’objectif est de mieux appréhender les problématiques chinoises et comprendre l’évolution de la Chine du XIXe siècle à aujourd’hui, les choix de la Chine pour arriver à sa place actuelle de leader mondial.

A l’issue de chaque cours, la présentation vue vous sera transmise par email, en format PDF, afin de garder une trace des informations entendues.

Au plaisir de vous revoir!
Aude Hazard

Liée à la Chine depuis 1998, de retour en France depuis 2018 après 12 années passées dans différentes provinces de Chine, je suis actuellement formatrice conférencière en mandarin et culture chinoise, intervenante notamment à l’UP Nantes depuis 2022 et Présidente bénévole de l’association ANC – Atlantique Nantes Chine.

033300 Observatoire des médias

  • Dates des cours : 6nov-20nov-4déc-18déc-15janv-29janv-12févr-12mars
  • Heure de début du cours : 14:30
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Bruno CHENE


 

  • Cours en amphi (lieu précisé la semaine précédente)
  • Tarif : 48€ pour l’ensemble du cycle ou 8€ à la séance pour les étudiants UP non-inscrits à l’Observatoire des Médias
    (033300) ou Dans les coulisses de l’info (033301) et « tout public » (paiement sur place dans la limite des places disponibles)

 

Bruno CHÉNÉ et l’équipe étudiante

Organisé autour de conférences-débats et animé par des acteurs ou des spécialistes des médias, l’Observatoire des médias s’adresse à un large public désireux de mieux connaître la société de l’information et d’en débattre.

Programme  ( à compléter – cf. site de l’UP)

Programme actualisé sur le site www.up.univ-nantes.fr Observatoire des médias

033301 Dans les coulisses de l’info

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:25
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Samuel HAURAIX


Samuel HAURAIX

Cet atelier propose une plongée au cœur de l’univers médiatique et des pratiques journalistiques sous toutes leurs formes. À travers des échanges avec des professionnels de l’information et des exercices de décryptage, les participants apprendront à mieux comprendre comment se fabrique l’info et à développer leur esprit critique face à l’actualité.

La participation à ce cours permet d’accéder librement à toutes les conférences de l’Observatoire des médias.

033400 Rhétoriques et propagandes

  • Dates des cours : 15oct-5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc
  • Heure de début du cours : 16:30
  • Heure de fin du cours : 18:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Jean-Pierre BENOIT


Jean-Pierre BENOIT

Jean-Pierre Benoit propose 2 cours complémentaires à suivre en un an ou deux, dans l’ordre que l’on préfère : celui-ci « 033400 Rhétoriques et propagandes » et « 033405 Argumentation et manipulations verbales contemporaines »

Objectifs communs : aider à identifier les manipulations commerciales et politiques pour mieux y résister et orienter dans des ressources en nombre croissant, sur papier, audiovisuel et internet.

Disciplines : linguistique et littérature, philosophie, histoire, sciences politiques, info-com.

Modalités : les séances préparent la lecture des notes communiquées ensuite pour permettre d’y être pleinement disponible avant d’approfondir ce qu’on souhaite.

Pas de prérequis.

 

RHÉTORIQUES ET PROPAGANDES (033400)

Parcours chronologique introduisant des bases toujours utiles et actuelles :

– Les fondations gréco-romaines de l’art de persuader occidental :  les sophistes et leurs adversaires, philosophes (Platon Aristote), orateurs, rhéteurs.

– La transmission de la rhétorique jusqu’au XIXe siècle dans des propagandes religieuses et politiques explicites. Evolution des épreuves scolaires : discours, composition française, dissertation …

– Le XXe siècle « siècle de la propagande », mot devenu péjoratif suite au « bourrage de crâne » de la grande guerre (A.Londres) et aux propagandes des régimes autoritaires et totalitaires : les cas de l’Allemagne, nazie puis communiste en RDA et aux USA de Bernays et Lippman, de 1916 à Reagan. Spécificités, effets et traces

– Propagandes noires, grises et blanches pour guerres chaudes, froides, tièdes et hybrides.

– Relations publiques, pub et com’ dans les pays où l’on pense pouvoir choisir ses dirigeants et ses achats. Théoriciens, praticiens,  et agences françaises et internationales.

 

Jean Pierre Benoit, agrégé de lettres classiques, docteur et habilité à diriger des recherches, a été enseignant-chercheur aux universités de Rennes, en langue et littérature françaises et de Nantes en linguistique.