0215xx Haussmann ou la révolution urbaine du XIXe siècle à Paris

  • Dates des cours : 5janv-12janv-19janv-26janv-2févr-9févr
  • Heure de début du cours : 16:00
  • Heure de fin du cours : 18:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Claire TOUPIN-GUYOT


Claire TOUPIN-GUYOT

Si l’effort urbaniste a toujours été présent dans la société européenne, les réflexions autour de l’amélioration des conditions de vie s’imposent surtout à l’ensemble des élites (politiques, intellectuelles et économiques) au XIXe siècle. La révolution industrielle, l’accroissement démographique ou encore la tertiarisation d’une partie de la société produisent un bouleversement qui fait éclater le tissu urbain souvent encore marqué par l’empreinte médiévale. Devant « le ventre malade », l’urbanisme esthétique se fait pratique. Un nécessaire aménagement s’impose autour de la notion de circulation des hommes, de l’air, de l’eau et des produits. Cette action réformatrice qui entend purifier la ville au nom de règles hygiénistes a ses acteurs, ses priorités et ses résultats inégaux. Dans l’histoire des villes le plus célèbre de ces moments reste sans doute l’œuvre édilitaire réalisée par Georges Haussmann. Ce préfet entre 1853 et 1869 met en place un  nouveau réseau de voies dans le vieux tissu des quartiers du centre de Paris, amorce des futurs beaux quartiers à l’ouest, annexe à la ville toute une partie de sa banlieue en 1860 tout en équipant  – eaux, égouts, éclairage – et en fournissant de nouveaux transports publics. Ces travaux aboutissent à un profond renouvellement de Paris.

Sans pouvoir brosser un tableau complet de la révolution urbaine au XIXe siècle, le cours permettra de saisir l’évolution du paysage parisien urbain en montrant le passage du pessimisme urbain à l’optimisme urbain, marqué par l’aménagement et l’intégration mais aussi par de nouvelles hiérarchies sociales. L’étude de cette période sera également l’occasion d’observer comment s’est mise en place la première politique publique urbaine et ses nécessaires révisions.

Claire Toupin-Guyot est maître de conférences en histoire contemporaine à l’Institut d’études politiques de Rennes et chercheuse au laboratoire ARENES (UMR 6051).

021964 Luttes sociales, luttes des femmes, chansons 1914 – 1939

  • Dates des cours : 5janv-12janv-19janv-26janv-2févr-9févr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Dominique LOISEAU


Dominique LOISEAU

La guerre remet en cause le syndicalisme révolutionnaire indépendant des partis. La révolution russe suscite espoirs et scissions politiques et syndicales, tandis que l’Église catholique tente de reconquérir le monde ouvrier.

Les années 1930, marquées par la crise économique et la montée des fascismes, se caractérisent par la faiblesse des grèves, les mouvements de chômeurs, puis les prémices du Front Populaire.

Du côté des féministes, le combat suffragiste peine, la question de la maternité accentue les clivages entre réformistes et radicales. Les plus actives militent aussi pour la paix, le communisme, le syndicalisme, même si les femmes accèdent rarement à des postes de direction.

En 36, on peut même parler d’un nouveau rendez-vous manqué entre grévistes femmes, syndicalisme et féminisme.

La chanson, quant à elle, par la radio, le disque, le cinéma, entre dans une nouvelle ère, portant autrement sur la place publique les émotions collectives et les aspirations populaires.

 

Ce cours fait suite à celui de l’an dernier, mais peut être suivi sans problème par de nouvelles personnes.

 

022157 Voyages, voyages

  • Dates des cours : 6oct-3nov-17nov-1déc-15déc-12janv-26janv-9févr-9mars-23mars-6avr-4mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Voyages dans les villes, voyages dans les époques, voyages tout près ou voyage plus loin : ce cycle propose une promenade à thème. De Brasilia au Château de Fontainebleau en passant par Venise et Pompéi, nos conférencières et conférenciers vous entraînent dans une découverte historique et architecturale. Cours magistraux, aucun prérequis. Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Brasilia, la cité rêvée : voyage au coeur d’un mirage moderniste
  • La Sainte-Chapelle de Paris et la Sainte-Chapelle de Vincennes
  • Le château de Fontainebleau
  • Palerme et la Sicile
  • St Front – Périgueux
  • Le parc oriental de Maulévrier : le Japon à portée de main
  • Venise : un Arsenal, des églises, un musée à ciel ouvert
  • Vicenza, Ravenne, Bergame, sur les pas de …
  • L’Alhambra : l’Andalousie au temps des Maures
  • Versailles, le château et les jardins : le baroque français
  • Pompéi, la cité retrouvée
  • Voyage voyage dans le temps : Athènes antique, histoire d’une cité-monde
L’Arsenal de Venise

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022159 Arts nord-américains (cycle 2)

  • Dates des cours : 30sept-14oct-18nov-2déc-16déc-13janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Parfois ignoré ou minoré, l’art aux Etats-Unis est un jalon essentiel pour la compréhension du XXe siècle et de l’art occidental. Ce cycle permet d’évoquer comment les artistes du Nouveau monde ont su mettre en avant et exploiter des thématiques qui leur étaient propres. Un passionnant voyage avec quelques-unes des plus grandes stars de l’art nord-américain. Cours magistral, aucun prérequis nécessaire. Plusieurs intervenantes se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Georgia O’keeffe, une artiste centenaire
  • Le monde énigmatique d’Edward Hopper
  • De Stieglitz à Walker Evans : la straith photography
  • Pollock / Rothko – Les expressionnistes abstraits
  • Warhol et la pop culture
  • Franck Lloyd Wright : visionnaire de l’architecture moderne
Hopper, Nighthawks, 1942, hst, 84,1×152,4, Chicago, Art Institute

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022168 Les symboles dans l’art – 1

  • Dates des cours : 29sept-13oct-10nov-24nov-8déc-5janv
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Comment reconnaître un saint, un dieu antique, une allégorie ? Ce cours est une initiation à quelques symboles simples couramment utilisés dans l’art pour identifier un concept ou un personnage. A travers des exemples puisés dans plusieurs époques et plusieurs techniques, découvrons l’origine des symboles et leurs variations dans le temps. Cours magistraux, aucun prérequis nécessaire.

  • Le scarabée et l’oeil d’Horus : quelques symboles égyptiens
  • Le singe et l’artiste : l’art de copier le monde pour le meilleur et pour le pire
  • La balance et la corne d’abondance : quelques symboles allégoriques
  • Le labyrinthe et la rosace : quelques symboles de l’architecture gothique
  • Le foudre et le trident : quelques symboles des divinités gréco-romaines
  • L’auréole et la roue : quelques symboles des saints et saintes chrétiennes
Fra Angelico, La Vierge Marie avec les apôtres et autres saints, panneau de gauche de la prédelle du retable de Fiesole, vers 1423-1424, tsb, 32×64 cm, Londres, National Gallery

 

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022169 Les symboles dans l’art – 2

  • Dates des cours : 19janv-2févr-16févr-16mars-30mars-13avr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Comment reconnaître un héros, un concept, un thème à partir d’un symbole ? Ce cours est une initiation à quelques symboles simples couramment utilisés dans l’art pour identifier un concept, une histoire, un personnage. A travers des exemples puisés dans plusieurs époques et plusieurs techniques, découvrons l’origine des symboles et leurs variations dans le temps. Cours magistraux, aucun prérequis. Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Le miroir dans la peinture occidentale
  • La faux et le sablier : quelques symboles de la mort et du temps qui passe
  • Le lys et la rose : quelques symboles floraux
  • L’épée dans la peinture occidentale
  • La massue et le fil : quelques symboles des héros grecs
  • La palme et le gril : quelques symboles des saints et saintes chrétiennes
Noël Coypel, L’Apothéose d’Hercule, vers 1700, hst, 185×151, Château de Versailles

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022170 Les symboles dans l’art – 3

  • Dates des cours : 29sept-13oct-10nov-24nov-8déc-5janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Que nous racontent un insecte, un fruit et un esprit japonais dans l’art ? Ce cours est une initiation à quelques symboles simples couramment utilisés dans l’art pour identifier un concept, une histoire, un personnage. A travers des exemples puisés dans plusieurs époques et plusieurs techniques, découvrons l’origine des symboles et leurs variations dans le temps. Cours magistraux. Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • La pluie d’or et le cygne : quelques amours de Zeus dans l’art
  • Sakura et yokai (Cerisiers et esprits) : quelques symboles du folklore japonais dans les estampes
  • Du pied de la croix au Memento mori : iconographie de la tête de mort
  • La grenade, un fruit de paradis
  • Abeille, papillon et mouche : les insectes et leur valeur symbolique
  • La flèche et le bûcher : quelques symboles des saints et saintes chrétiennes
Hokusai (1760-1849), Merle sur une branche de cerisier en fleur, Collection d’estampes japonaises du Centre Céramique de Maastricht.

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022171 Les symboles dans l’art – 4

  • Dates des cours : 19janv-2févr-16févr-16mars-30mars-13avr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Comment reconnaître les histoires de l’Ancien Testament ? Qu’est-ce que le bleu signifie ?  Que nous racontent un cerf et une licorne dans l’art ? Ce cours est une initiation à quelques symboles simples couramment utilisés dans l’art pour identifier un concept, une histoire, un personnage. A travers des exemples puisés dans plusieurs époques et plusieurs techniques, découvrons l’origine des symboles et leurs variations dans le temps. Cours magistraux, aucun prérequis. Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Le cerf et le laurier : quelques métamorphoses dans l’art
  • Bleu et vert : quelques symboliques des couleurs
  • Le paon et la licorne : quelques symboles animaliers
  • L’arbre de la connaissance : un symbole toujours d’actualité ?
  • Cornes et mâchoire d’âne : quelques symboles de l’Ancien Testament
  • La bure et la crosse : quelques symboles des saints et saintes chrétiennes
Michel-Ange, Moïse, 1513-1515, marbre, 235 cm, Rome, Basilique Saint-Pierre-aux-liens

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022172 Deux œuvres à la loupe

  • Dates des cours : 6oct-3nov-17nov-1déc-15déc-12janv-26janv-9févr-9mars-23mars-6avr-4mai
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Deux œuvres analysées à la loupe cela permet de poser la question de ce qui est représenté (comment ? pourquoi ?) tout en les mettant en regard autour d’un thème commun. Nos conférencières et conférenciers vous présenteront des œuvres phares de l’histoire de l’art à travers le temps, de l’Antiquité (Pompéi) au XXe siècle (Georgia O’keeffe), de Bruegel au Bernin en passant par Vermeer et La Dame à la Licorne ! Il s’agit d’une séance entre cours magistral et activités, la participation à l’analyse est plus que bienvenue : à vos loupes ! Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Les cinq sens : La Dame à la licorne et l’allégorie des cinq sens par Hendrik Goltzius
  • Jaune floral : Tournesols de Van Gogh et Callas de G. O’keeffe
  • Le Paradis : Paradis de Brueghel de Velours et Printemps de Poussin
  • Armes théologiques : L’Assomption d’Annibal Carrache et La Conversion de saint Paul de Caravage
  • En trio : les Trois Grâces de Raphaël et le Jugement de Pâris de Rubens
  • La mort au féminin : Le suicide de Cléopâtre de Guido Reni et Lucrèce de Parmigianino
  • En cuisine : la Laitière de Vermeer et Still Life #30 de Tom Wesselmann
  • Echelle : du Rêve de Jacob à la Mélancolie de Dürer
  • Renard : Le retour de la chasse de Pieter Bruegel et le renard dans la forêt de Gustave Courbet
  • Corps mystiques : Extase de Ste Thérèse du Bernin et François d’Assise recevant les stigmates de Giotto
  • Mariage heureux : La mégalographie de la Villa des Mystères à Pompéi et le plafond du palais Farnèse
  • Apothéose : L’apothéose d’Hercule de Coypel et l’apothéose d’Homère d’Ingres
Vermeer, La Laitière, 1658, hst, 45,5×41, Amsterdam, Rijksmuseum

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022185 Balades urbaines : Nantes sur les pas de … la suite

  • Dates des cours : 30sept-14oct-18nov-2déc-16déc-13janv-27janv-10févr-10mars-24mars-28avr-12mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN


ARTABAN

Nouveauté 2025-2026 ! Ce cycle reprend l’approche « Nantes sur les pas de… » centrée autour de figures locales et de groupes sociaux qui ont contribué à façonner la ville,
mais il s’intéresse à d’autres personnages ou groupes sociaux.

  • Protestants
  • Street Artist
  • Francs-maçons
  • Dynastie Henri et Vié et fils
  • Jules Verne
  • Industriels de l’ile de Nantes
  • Femmes
  • Maires de Nantes
  • Militants et militantes
  • Nantais et nantaises en guerre
  • Jacques Demy
  • Artisans et commerçants

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