Catégorie : Jour semaine 1 Lundi

Lundi

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045040 Lumière et couleurs en science et dans l’art

  • Dates des cours : 19janv-26janv-2févr-9févr-2mars-9mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thien Phap NGUYEN

Thien-Phap NGUYEN

De tout temps, la lumière symbolise la vie et est souvent associée aux couleurs. Grâce à elle, chacun peut voir l’environnement autour de soi, et par sa vision et sa perception, distingue la multitude de couleurs des objets et paysages. La lumière et les couleurs sont couramment employées dans les techniques d’expression artistique et en particulier, à travers la peinture.

Ce cours propose une approche physique de la lumière et des couleurs, présentant les phénomènes physiques intervenant dans les interactions lumière-matière ainsi que dans la vision et perception de l’œil humain. L’exploitation de ces connaissances à travers les œuvres picturales est ensuite présentée permettant de comprendre la maîtrise de la lumière et des couleurs et leur rôle essentiel dans les compositions artistiques.

Les sujets abordés :

  • 1. La lumière : particules ou ondes. Les sources de lumière. Interaction lumière-matière et les phénomènes optiques observés dans la nature : couleur du ciel, arc-en-ciel, éclats des diamants…
  • 2. L’œil : structure et vision. Perception de la couleur.
  • 3. Les couleurs/lumière : physique et représentation des couleurs, diagramme de chromaticité.
  • 4. La lumière et les couleurs/matière dans l’art pictural : les matériaux, la structure et les techniques de peinture. La lumière et les couleurs en peinture : effets de contraste, effets de perspective ou spatiaux, mélange de couleurs. Illustrations des expressions de lumière et des effets de couleurs par les œuvres réalisées à travers les courants de peinture depuis la Renaissance jusqu’à nos jours.

Thien-Phap Nguyen est professeur des universités retraité

 

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046010 Le calcul mental

  • Dates des cours : 17nov-24nov-1déc-8déc-15déc-5janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thien Phap NGUYEN

Thien-Phap NGUYEN

Le calcul mental permet de manipuler les nombres et obtenir des résultats par la pensée sans avoir besoin de poser l’opération. Dans la vie quotidienne, chacun est fréquemment sollicité à utiliser ce mode de calcul et dans la plupart des cas, ne maîtrise pas bien les techniques. Ce cours permet de réviser et d’apprendre les techniques de calcul mental de façon méthodique et ludique pour stimuler et activer les activités cérébrales et la mémoire. Les techniques de calcul présentées pour les opérations sont expliquées et ensuite appliquées en exercices. Elles vont du niveau d’opération simple (addition) au complexe (multiplication en ligne, carrés et cubes) et de la technique classique non conventionnelle (de gauche à droite) à celle avancée (méthodes védique, Trachtenberg) sans avoir besoin au préalable de connaissances approfondies en mathématiques.

Thien Phap Nguyen est professeur des universités, retraité.

 

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046011 Le calcul mental – compléments

  • Dates des cours : 16mars-23mars-30mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thien Phap NGUYEN

Thien-Phap NGUYEN

Le calcul mental permet de manipuler les nombres et obtenir des résultats par la pensée sans avoir besoin de poser l’opération. Dans la vie quotidienne, chacun est fréquemment sollicité à utiliser ce mode de calcul et dans la plupart des cas, ne maîtrise pas bien les techniques.

Ce cours est complémentaire au cours « Le calcul mental » et permet d’approfondir les techniques avancées (méthodes védique, Trachtenberg) pour maîtriser mentalement des calculs complexes (multiplications des grands nombres, divisions, cubes et racines cubiques) sans avoir besoin au préalable des connaissances approfondies en mathématiques. Les techniques de calcul présentées pour les opérations sont expliquées et ensuite appliquées en exercices de façon méthodique et ludique. L’application pratique de ces techniques peut être utile dans de nombreuses situations de la vie quotidienne.

Thien Phap Nguyen est professeur des universités, retraité.

 

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049310 La science des vins

  • Dates des cours : 5janv-12janv-19janv-26janv-2févr-9févr-2mars-9mars-16mars-23mars-30mars-27avr
  • Heure de début du cours : 16:00
  • Heure de fin du cours : 18:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Guy SAINDRENAN

Guy SAINDRENAN

En France, le vin appartient à notre culture, comprise comme un mode d’organisation de notre vie quotidienne sur la base d’un héritage commun. Mais il est aussi un sujet du domaine culturel, c’est-à-dire une matière dont on parle, sur laquelle on compose, on écrit. Pour autant, faire du vin relève de savoirs techniques complexes puisqu’un vigneron pratique 2 métiers : celui d’agriculteur et celui d’œnologue, car dans la vigne, il pousse du raisin et non des bouteilles de vin. Passer de l’un à l’autre suppose la mise en pratique d’un ensemble de connaissances complexes.
L’objectif de ce cours est d’aborder quelques aspects fondamentaux de la viti-viniculture en termes historiques autant que techniques ou réglementaires, pour structurer la connaissance du vin et aider le consommateur à s’y retrouver dans le monde complexe, riche et varié de la production vinicole française, avec un minimum d’a-priori.

Comprendre le vin pour mieux le déguster.

  • Chronologie et histoire du vin et de la vigne en France
  • La vigne, connaissance de la plante
  • Du raisin au vin
  • La crise phylloxérique et ses conséquences
  • Climat et terroir
  • De l’amphore à la cuve inox
  • Le melon de Bretagne
  • Le champagne
  • La vigne et la changement climatique
  • La renaissance de la vigne en Bretagne
  • Vins naturels ?
  • Découverte du muscadet chez un vigneron

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052005 Théâtre vivant : du texte à la scène

  • Dates des cours : 17nov-24nov-1déc-8déc-15déc-5janv-12janv-26janv-2févr-9févr-2mars-9mars-23mars-30mars-27avr-4mai-11mai
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Xavier DOIZY
  • Horaires spécifiques : 14h à 15h30 de sept à déc puis 13h30 à 15h30

ATTENTION dates changées, le cours commence après les vacances de la Toussaint et le pont du 11 nov

Xavier DOIZY ,  Association Faltazia Nantes

Théâtre Vivant : du Texte à la Scène (sur ou face au plateau)

Aborder un texte sous différents angles dans le but de le mettre en scène et de l’interpréter.
Travail au plateau ou face à la scène. Dramaturgie et modalités de la représentation. Pratique théâtrale. Jeu improvisé. L’interprète et la direction d’acteur.
La teneur de ce cours/atelier s’articule en rebonds progressifs de séance en séance selon les pistes explorées et la façon dont on les explore. (réflexions sur et autour d’un texte et les potentiels de sa transposition scénique)
Le contenu s’établit et évolue en fonction du nombre d’inscriptions et des souhaits de l’implication de chaque personne partie prenante.
Autrement dit, la participation des étudiantes et étudiants à ce cours/atelier Théâtre Vivant, peut être :
Hors plateau – pour une réflexion orale préparée ou non sur un texte à mettre en scène (dramaturgie théâtralité scénographie … ) – pour participer à la direction d’acteur.
Ou /Et
Sur scène – pour jouer.

30 heures de cours qui se dérouleront dans les locaux de l’UP

Cours de 1h30 : 14h à 15h30 les 17nov-24nov-1déc-8déc-15déc-5janv-12janv-26janv
puis de 2h : 13h30 à 15h30 les 2févr-9févr-2mars-9mars-23mars-30mars-27avr-4mai-11mai

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054001 Initiation à l’aquarelle

  • Dates des cours : 29sept-6oct-13oct-24nov-8déc-12janv-19janv-26janv-2févr-9févr
  • Heure de début du cours : 9:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Sergio MORABITO

Sergio MORABITO

Ce cours s’adresse aux personnes sans expérience préalable. Aucune connaissance en dessin ou en couleur n’est requise. C’est pourquoi certaines séances seront consacrées à l’apprentissage des bases du dessin, des proportions, de l’observation, de la perspective et de la théorie des couleurs.

L’objectif principal est de découvrir la technique de l’aquarelle, en comprenant ses outils et ses possibilités expressives. Le cours adoptera une approche mixte : trois ou quatre séances seront orientées vers les bases du dessin et la théorie des couleurs, tandis que les autres se concentreront sur la pratique spécifique de l’aquarelle.

Au cours du cycle, les sujets suivants seront abordés :

  • Types de papier : grammages, textures, comment choisir le bon support.
  • Pigments : caractéristiques, transparence, mélange et comportement avec l’eau.
  • Pinceaux : formes, tailles, usages spécifiques et entretien.
  • Techniques de base : humide sur sec, humide sur humide, dégradés, réserves, glacis.
  • Techniques mixtes : introduction à l’utilisation du crayon, de l’encre, des crayons de couleur et des pastels gras combinés à l’aquarelle.

 

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054002 Aquarelle – Niveau Débutant et Intermédiaire et pratique de l’aquarelle

  • Dates des cours : 29sept-6oct-13oct-24nov-8déc-12janv-19janv-26janv-2févr-9févr
  • Heure de début du cours : 13:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Sergio MORABITO

Sergio MORABITO

Ce cycle s’adresse à ceux qui ont déjà une certaine expérience ou des notions de base en aquarelle. Il vise à approfondir la technique, à améliorer la maîtrise du matériel et à renforcer les bases du dessin et de la couleur.

En plus d’exercices pratiques, les thèmes suivants seront abordés :

  • Techniques de contrôle de l’eau et du pigment.
  • Utilisation des couches et des glacis pour créer de la profondeur.
  • Exploration de textures et effets variés.
  • Revue des matériaux : types de papier et leur réponse, diversité de pinceaux et pigments professionnels.
  • Rappel des principes de dessin : proportions, perspective et structure du visage humain.
  • Application de la théorie des couleurs à des compositions plus complexes.
  • Techniques mixtes : intégration du crayon, de l’encre, du graphite, des pastels secs et du collage avec l’aquarelle pour enrichir l’expression visuelle.

 

 

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054102 Dessin « Cerveau droit » – Les Hémisphères (année 1, module 1) – idem 054101

  • Dates des cours : 29sept-6oct-13oct-17nov-24nov-1déc-8déc-15déc-5janv-12janv
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Nouk

Nouk

Ce cours 1ère année module 1 est suivi du module 2 (054111) au seconde semestre.

Vous aimeriez dessiner mais vous vous en croyez incapable ? Savoir dessiner n’est pas un don mais une aptitude qui s’acquiert par l’observation et la pratique. Je vous propose une méthode d’apprentissage originale et progressive pour développer votre créativité. Elle s’appuie sur les compétences du Cerveau droit et permet de vraiment apprendre à voir et dessiner. Je vous accompagne individuellement à travers des propositions ludiques, variées et surprenantes.

Objectif

Bien dessiner grâce au cerveau droit. 

Outils

  • Développer ses perceptions visuelles, tactiles et spatiales
  • Apprendre à observer
  • Libérer son geste
  • Expérimenter différentes énergies de tracés
  • Stimuler la visualisation et l’imaginaire
  • Favoriser le lâché prise et la créativité

Pratique

Dessin réaliste d’après modèle, nature morte, photo ou reproduction, dessin d’imagination.

Exemples de pratiques Cerveau droit : dessin à l’aveugle, en miroir, main inversée, dessin à la gomme, trait continu, dessin par les masses, avec des poudres de pigments, avec les doigts, gravure..

Médiums : graphite, mine de plomb, fusain, craie, pastel, sanguine, encre, pigment, feutre..

Perceptions sollicitées dans la pratique du dessin

  • Perception des contours
    Voir où une chose s’achève et où une autre commence
  • Perception des espaces
    Voir ce qui se trouve à côté et au delà
  • Perception des relations
    Voir en perspective et en proportions
  • Perception des lumières et des ombres
    Voir les différentes valeurs de la lumière
  • Perception du geste et du mouvement
    Sentir l’énergie qui traverse les formes
  • Perception de la gestalt (ou globale)
    Voir le tout et ses parties

Chaque séance s’organise autour d’une proposition visant à explorer une perception ou une pratique spécifique.

Déroulement d’une séance type

  • Accueil et présentation du programme de la séance
  • Voyage onirique
  • Pratique intuitive
  • Proposition du jour
  • Temps de regard sur les productions
  • Rangement

 

NOUK

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054104 Dessin de modèle vivant et anatomie – Niveau débutant et intermédiaire

  • Dates des cours : 29sept-6oct-13oct-3nov-17nov-24nov-1déc-8déc-15déc-5janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 17:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Nikita DAGUERRE

Nikita DAGUERRE

L’objectif de ce cours est de rendre chaque élève autonome dans sa représentation du corps humain par le dessin, quelque soit la posture, le point de vue, l’action ou l’expression.
Pour atteindre cet objectif, l’apprentissage des règles académiques fondamentales et leur dépassement sont rendus possible par la pratique du dessin de modèle vivant (corps humain) autour d’exercices et jeux de rôle/mises en scène variées et stimulantes, en salle comme en extérieur.

Ce cours comporte 3 axes :

  • Apprentissage des règles du dessin anatomiques
  • Croquis de modèle vivant en intérieur (les élèves posent à tour de rôle dans la posture de leur choix)
  • Croquis de modèle vivant sur le vif en extérieur

Matériel requis :

  • 1 Carnet de croquis format 24/32cm ou A3
  • 3 Crayon de bois : HB, 2B et 8B
  • 1 Crayon sanguine
  • 1 Gomme blanche
  • 1 Gomme mie de pain

Autres outils facultatifs de technique sèche au choix de l’élève : fusain, mine de plomb frotté, pastel, pierre noire dessin sur mi-teinte…

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054111 Dessin « Cerveau droit » – Les Hémisphères (année 1, module 2)

  • Dates des cours : 19janv-26janv-2févr-9févr-2mars-9mars-16mars-23mars-30mars-27avr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Nouk

Nouk

Ce cours 1ère année module 2 est précédé d’un des modules 1 : 054101 ou 054102, au premier semestre.

Vous aimeriez dessiner mais vous vous en croyez incapable ? Savoir dessiner n’est pas un don mais une aptitude qui s’acquiert par l’observation et la pratique. Je vous propose une méthode d’apprentissage originale et progressive pour développer votre créativité. Elle s’appuie sur les compétences du Cerveau droit et permet de vraiment apprendre à voir et dessiner. Je vous accompagne individuellement à travers des propositions ludiques, variées et surprenantes.

Objectif

Bien dessiner grâce au cerveau droit. 

Outils

  • Développer ses perceptions visuelles, tactiles et spatiales
  • Apprendre à observer
  • Libérer son geste
  • Expérimenter différentes énergies de tracés
  • Stimuler la visualisation et l’imaginaire
  • Favoriser le lâché prise et la créativité

Pratique

Dessin réaliste d’après modèle, nature morte, photo ou reproduction, dessin d’imagination.

Exemples de pratiques Cerveau droit : dessin à l’aveugle, en miroir, main inversée, dessin à la gomme, trait continu, dessin par les masses, avec des poudres de pigments, avec les doigts, gravure..

Médiums : graphite, mine de plomb, fusain, craie, pastel, sanguine, encre, pigment, feutre..

Perceptions sollicitées dans la pratique du dessin

  • Perception des contours
    Voir où une chose s’achève et où une autre commence
  • Perception des espaces
    Voir ce qui se trouve à côté et au delà
  • Perception des relations
    Voir en perspective et en proportions
  • Perception des lumières et des ombres
    Voir les différentes valeurs de la lumière
  • Perception du geste et du mouvement
    Sentir l’énergie qui traverse les formes
  • Perception de la gestalt (ou globale)
    Voir le tout et ses parties

Chaque séance s’organise autour d’une proposition visant à explorer une perception ou une pratique spécifique.

Déroulement d’une séance type

  • Accueil et présentation du programme de la séance
  • Voyage onirique
  • Pratique intuitive
  • Proposition du jour
  • Temps de regard sur les productions
  • Rangement

 

NOUK

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