Catégorie : Jour semaine 4 Jeudi

• Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 12:00
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Nolwenn LE CAËR

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Nolwenn LE CAËR

Naviguer sur internet en utilisant les bonnes pratiques de sécurité, et en identifiant les différentes techniques de piratage et d’arnaque.

Seront abordés les thèmes suivants : se connecter avec France Connect, créer et gérer ses mots de passe, acheter en ligne en toute sécurité, identifier les différentes attaques et les défenses.

Niveau requis : savoir aller sur internet et avoir une boîte mail.

Nolwenn LE CAËR est médiatrice numérique, très intéressée par la cybersécurité, le monde du libre et de l’open source, l’accessibilité numérique, et les coulisses de l’informatique. Elle est également maker et participe à diverses conventions, notamment au Nantes Maker Campus.

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• Dates des cours : 8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-12févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-9avr
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 12:00
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Xavier AIME

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Xavier AIMÉ

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien se noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Séance 1 : Et si on parlait « Intelligence Artificielle »

Dans cette première séance, nous allons tout d’abord parler « Intelligence Artificielle » tout d’abord en essayant de définir ensemble ce qu’il faut entendre par « IA ». Nous explorerons outre sa définition, son histoire et ses différentes formes. À travers des exemples concrets, nous découvrirons comment l’IA s’est déjà intégrée dans notre quotidien, souvent à notre insu. Nous terminerons cette séance par un échange sur le sujet.

Séance 2 : Les modèles de langage

Pour bien comprendre les IA génératives textuelles, il est nécessaire de faire un petit point sur la notion de modèle de langage. Ensemble nous allons essayer de comprendre de manière ludique comment fonctionne ce modèle probabiliste dont les origines remontent au XIXe siècle mais que nous utilisons déjà depuis quelques temps et bien avant chatGPT. Nous terminerons cette séance par un échange sur le sujet.

Séance 3 : Découverte de chatGPT

Maintenant que nous en savons un peu plus sur l’IA et sur les modèles de langage, commençons à regarder de plus près les outils que nous avons à notre disposition, à commencer par chatGPT. Version 3.5 ou 4-o, comment s’y connecter ? Pour quels usages ? Comment s’en servir ? Comment tirer profit de la multimodalité ? Avantages et limites.

Séance 4 : Le prompt engineering

Savoir utiliser chatGPT, c’est savoir lui poser des questions. C’est ce que l’on appelle le prompt engineering. Découvrons ensemble comment utiliser « correctement » chatGPT pour obtenir des réponses plus approfondies.

Séance 5 : Il n’y a pas que chatGPT dans la vie !

ChatGPT d’OpenAI n’est pas le seul chatbot disponible. Partons ensemble à la découverte d’autres chatbots gratuits : Claude d’Anthropic, Le chat de Mistral, Gemini de Google. Découvrons leurs possibilités, et au-delà leur personnalité propre. Apprenons à les tester pour savoir quel outil utiliser pour quel usage.

Séance 6 : La trousse à outils

Si chatGPT est aujourd’hui un véritable couteau suisse de l’IA générative, il existe pléthore d’outils se fondant sur l’IA et accessibles pour de multiples usages, spécialisés ou non. Il se dit qu’il en sort 1000 par mois dans le monde, dont seulement 250 seraient viables à un an. Comment s’y retrouver ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Nous allons partir ensemble à la découverte de quelques-uns d’entre-eux.

Séance 7 et 8 : et si on écrivait un livre ?

Maintenant que nous connaissons la technique, jouons avec chatGPT (ou autre) pour écrire un livre, sur le thème que vous désirez : un livre de poésie, un roman d’aventure, un roman dont vous êtes le héros… Cela passe tout d’abord par l’écriture de prompts un peu plus avancés pour obtenir plusieurs idées de scénarios avant de se lancer dans l’écriture.

Séance 9 : découverte des IA génératives d’image

Le texte, c’est bien, mais on peut aller beaucoup plus loin en générant des images. Découvrons les outils génératifs d’images à notre disposition. Nous terminerons cette séance par un échange sur le sujet.

Séance 10 : et si on illustrait notre livre ?

Petit exercice pratique en utilisant ces IA pour illustrer notre livre (couverture, images…)

Séance 11 : et si on créait la bande annonce de notre livre ?

Nous savons écrire, nous savons dessiner avec ces IA génératives. Et si on passait au son et à la vidéo ? A partir du scénario et des images générées pour illustrer notre histoire, nous allons créer des morceaux de vidéo que nous allons ensuite assembler et sonoriser un petit film qui servira de bande-annonce à notre livre.

Séance 12 : au-delà de tout ça

Nous sommes contents, nous en savons désormais beaucoup plus sur ces IA génératives dont on entend tant parler. Nous avons même réussi à écrire un petit livre illustré et à réaliser le montage d’une bande-annonce de notre histoire. Mais au-delà de tout ça, quels sont les enjeux éthiques et sociologiques ? Comment ces IA vont-elles modifier notre société, nos formations, notre rapport au savoir et à la créativité ? Discussion générale et bilan de la formation.

 

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien se noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

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• Dates des cours : 6nov-13nov-20nov-27nov-11déc-18déc
• Heure de début du cours : 13:30
• Heure de fin du cours : 15:30
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Xavier AIME

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Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. 
Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.
ATTENTION 16oct annulée et remplacée par le 18déc (info du 18/08/2025)

Xavier AIMÉ

Séance 1 : Quoi de neuf ?

L’objectif de cette première séance est avant tout de se mettre à niveau au moins au niveau information sur les dernières nouveautés actuelles. Un panorama des différents chatbots et de leurs nouvelles fonctionnalités. Et on en profite pour revoir les bases sur comment discuter efficacement avec une IA.

Séance 2 : Construire son chatbot

Entrons dans la pratique en créant notre propre chatbot. Nous apprendrons à définir la personnalité du bot, à lui donner des connaissances spécifiques, et à affiner son comportement. Chaque participant concevra son chatbot unique.

Séance 3 : Partir en voyage

Et si l’IA nous aidait à partir en voyage ? Cette séance montrera comment créer un itinéraire sur mesure, découvrir des lieux insolites, préparer une sortie culturelle ou planifier un week-end entre amis ou en famille. Vous apprendrez à poser les bonnes questions pour obtenir des propositions adaptées à vos envies, à votre budget et à vos contraintes.

Séance 4 : Utiliser l’IA dans la vie associative

Que vous soyez président.e d’une association, trésorier.e, bénévole ou simplement engagé·e dans une activité collective, l’IA peut devenir une alliée précieuse. Dans cette séance, vous apprendrez à rédiger des mails, synthétiser une réunion, créer une affiche ou encore trouver des idées d’animation à proposer à vos membres. L’objectif est de gagner du temps tout en conservant la qualité et la chaleur humaine.

Séance 5 : Raconter un souvenir et transmettre un moment de vie

L’IA peut vous aider à remettre en mots un souvenir, à retrouver le fil d’une anecdote, ou à écrire une page de votre histoire. Cette séance vous invite à explorer un moment de votre vie que vous souhaitez transmettre, partager ou simplement revivre. À partir de vos souvenirs, vous créerez un texte vivant, que l’IA vous aidera à structurer et embellir sans le trahir. Un beau moyen de renouer avec l’écriture, pour soi ou pour ses proches.

Séance 6 : Aider ses petits-enfants dans leurs devoirs grâce à l’IA

Comment expliquer la physique quantique à un enfant de 8 ans ? Comment trouver des exemples pour illustrer une leçon d’histoire ou créer une fiche de révision amusante ? Cette séance vous montrera comment utiliser l’IA comme un soutien discret mais efficace, pour accompagner vos petits-enfants dans leurs apprentissages sans faire à leur place.

 

 

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

 

 

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• Dates des cours : 8janv-15janv-22janv
• Heure de début du cours : 15:45
• Heure de fin du cours : 17:45
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Xavier AIME

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Xavier AIMÉ

ATTENTION les horaires ont changé : 15h45-17h45 au lieu de 13h30
Il sera nécessaire d’accéder à Internet via un téléphone portable, une tablette ou un ordinateur portable personnel. 
Ce cours ne se tiendra pas dans une salle informatique, mais un accès wifi sera disponible.

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Séance 1 – Distinguer le vrai du faux : comment les IA produisent de l’illusion

Nous commencerons par explorer comment les IA génératives peuvent produire des textes, des images ou des vidéos convaincants… mais entièrement faux. À travers des exemples concrets, nous apprendrons à repérer les signes de fabrication automatisée, les biais de langage, et les pièges cognitifs qui nous rendent crédules. L’accent sera mis sur l’analyse fine d’informations reçues sur les réseaux, dans la presse ou par messagerie. Une première séance pour éveiller l’œil et affûter le doute constructif.

Séance 2 – S’exercer à démasquer : outils de vérification et réflexes numériques

Cette séance sera résolument pratique : nous découvrirons des outils simples pour vérifier une image, une citation, une vidéo ou un texte généré par IA. Nous apprendrons à recouper l’information, à identifier une source fiable, à utiliser des outils comme Google Lens, InVID, ou même des requêtes précises dans un moteur de recherche. À travers une série de défis, chacun s’exercera à devenir un véritable “chasseur de fake”. L’objectif : retrouver son autonomie critique dans un monde numérique mouvant.

Séance 3 – Fabriquer une fake news pour mieux les reconnaître

Paradoxalement, c’est en apprenant à créer une fausse information crédible que l’on comprend le mieux comment elles fonctionnent. Cette dernière séance sera ludique et un brin provocante : chaque participant·e, seul·e ou en binôme, imaginera une fausse nouvelle à l’aide d’une IA (texte, image, ou petite vidéo). On analysera ensuite les stratégies de persuasion, les ressorts émotionnels, et les biais cognitifs mobilisés. Ce travail de création inversée permettra à chacun de repartir avec une vigilance aiguisée… et un petit sourire.

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

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