031121 À la rencontre des entreprises du territoire (module 1)

  • Dates des cours : 5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : ATFM - Jean LEBOUVIER et Martial CATHERINE


Jean LEBOUVIER et Martial CATHERINE de l’Association pour la valorisation des Territoires Fluvio-Maritimes (ATFM)

L’objectif premier de ce module est la découverte de l’extraordinaire richesse du patrimoine industriel de l’estuaire de la Loire et de ses activités artisanales depuis leur origine à nos jours à travers les archives du Conservatoire de l’Industrie de l’Estuaire de la Loire (CIEL). Dans une démarche pédagogique active afin de mieux comprendre le présent et les évolutions en cours dans le tissu industriel du département, qui figure parmi l’un des plus dynamiques de France.

Ce module comprend 2 séances en salle ; les visites concernent principalement les entreprises spécialisées dans le traitement des déchets ménagers et des eaux usées domestiques (collecte, traitement, réutilisation) à l’échelle de Nantes Métropole. Face aux défis qui nous attendent (raréfaction des matières premières, des ressources en eau disponible), n’est-il pas urgent d’adopter le modèle de l’économie circulaire pour la production de biens et services de manière durable en limitant la consommation et les gaspillages des ressources naturelles ainsi que la production de déchets non réutilisables ? Ces rencontres seront l’occasion de dialoguer et d’obtenir certaines réponses à nos interrogations.

Un programme plus détaillé du module de cours sera disponible fin août début septembre (avant les inscriptions du 10 septembre) sur le site https://atfm.fr/nos-modules-de-cours-a-luniversite-permanente/

Le nombre d’inscriptions à ce programme est limité à 14 personnes afin que les visites se déroulent dans les meilleures conditions possibles d’écoute et de dialogue.

 

031122 À la rencontre des entreprises du territoire (module 2)

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : ATFM- Martial CATHERINE et Jean LEBOUVIER


Jean LEBOUVIER et Martial CATHERINE de l’Association pour la valorisation des Territoires Fluvio-Maritimes (ATFM)

La découverte des techniques de production, des modes de commercialisation, des projets de développement, des stratégies d’adaptation et d’innovation de l’entreprise nous entraînera au cœur de belles PME proches de nous et pourtant peu connues du grand public.

Après une première réunion en salle, nous irons à la rencontre de 5 entreprises très diverses et de leurs dirigeants. Ces rencontres ont pour objectif d’échanger avec des acteurs impliqués dans la stratégie d’innovation du territoire afin de mieux comprendre les évolutions en cours face aux lourdes contraintes actuelles (raréfaction des ressources énergétiques fossiles, augmentation des coûts de l’énergie, transition vers un monde plus soucieux de la biosphère (monde du vivant). En effet, nos économies et nos sociétés mondialisées dépendent entièrement des écosystèmes et de la préservation des ressources naturelles, ce capital si précieux.

Le nombre d’inscriptions à ce module de cours est limité à 14 personnes afin que les visites se déroulent dans les meilleures conditions possibles d’écoute et de dialogue.

Un programme plus détaillé du module de cours sera disponible fin août début septembre (avant les inscriptions du 10 septembre) sur le site https://atfm.fr/nos-modules-de-cours-a-luniversite-permanente/

 

031123 À la rencontre des entreprises du territoire (module 3)

  • Dates des cours : 11mars-18mars-25mars-1avr-8avr-15avr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : ATFM - Jean LEBOUVIER et Martial CATHERINE


Jean LEBOUVIER et Martial CATHERINE de l’Association pour la valorisation des Territoires Fluvio-Maritimes (ATFM)

Après une première réunion en salle, nous irons à la rencontre de 5 entreprises et de leurs dirigeants. Ces rencontres ont pour objectif d’échanger avec des acteurs impliqués dans une stratégie d’innovation permettant d’anticiper et de saisir les opportunités face aux lourdes contraintes actuelles (environnementales, augmentation des coûts et raréfaction des ressources énergétiques fossiles). C’est l’occasion d’interroger ces acteurs économiques sur leur démarche vers une économie circulaire ou de type RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) en contribuant aux enjeux du développement durable et de la nécessaire « transition écologique ».

Le nombre d’inscriptions à ce module de cours est limité à 14 personnes afin que les visites se déroulent dans les meilleures conditions possibles d’écoute et de dialogue.

Un programme plus détaillé du module de cours sera disponible fin août début septembre (avant les inscriptions du 10 septembre) sur le site https://atfm.fr/nos-modules-de-cours-a-luniversite-permanente/

 

032301 Géohistoire du Pacifique

  • Dates des cours : 8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 12:15
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Christophe GRENIER


Christophe GRENIER

Ce cours propose une approche géohistorique de l’océan Pacifique, qui couvre un tiers de la superficie de la Terre et dont les littoraux et les îles ont abrité des cultures et civilisations très diverses, et aujourd’hui les États les plus puissants ou les plus petits du monde. Le cours s’attache d’abord à présenter les grandes caractéristiques biophysiques de l’océan, de ses littoraux et de ses îles en les mettant en rapport avec les sociétés passées et présentes. Il expose ensuite comment le processus de mondialisation enclenché au XVIe siècle a fait progressivement du Pacifique un espace géographique cohérent. Le cours est notamment illustré par des exemples tirés de séjours et/ou de recherches de l’auteur dans des îles du Pacifique qui sont emblématiques de la diversité terrestre, de Vanuatu aux Galapagos en passant par l’île de Pâques.

Ce cours ne nécessite pas de connaissances particulières.

 

Christophe Grenier est maître de conférences HDR (Habilité à Diriger des Recherches) en géographie à Nantes Université, lauréat de la médaille de bronze du CNRS, il travaille sur la mondialisation et la conservation de la nature à partir de divers terrains de recherches dans le monde. Il a effectué de nombreuses missions scientifiques aux Galapagos, où il a séjourné deux fois, en 1992-1994 dans le cadre de son doctorat puis en 2008-2011 comme premier directeur du département de sciences sociales de la Fondation Charles Darwin.

 

 

 

032303 Une approche géographique de la mondialisation

  • Dates des cours : 28janv-4févr-11févr-18févr-11mars-18mars
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 12:15
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Christophe GRENIER


Christophe GRENIER

Ce cours propose de mieux comprendre la mondialisation à travers trois grandes approches complémentaires. D’abord, nous verrons comment s’est construit ce que l’on appelle aujourd’hui « l’espace Monde », en parcourant quatre grandes étapes historiques depuis le XVe siècle. Ensuite, nous étudierons comment la mondialisation s’est étendue sur la planète à travers les réseaux, les échanges, les empires coloniaux ou les États. Enfin, nous analyserons comment ce phénomène a contribué à rapprocher les régions du monde, en rendant les territoires plus connectés, mais aussi plus semblables.
Des plantations de cannes à sucre des littoraux tropicaux aux villes espagnoles d’Amérique, des paysages agraires des « Nouvelles Europes » aux chemins de fer africains, des îles du Pacifique aux métropoles mondiales, ce cours nous fera voyager autour de la Terre en s’appuyant sur de nombreuses cartes et photos personnelles illustrant la géohistoire de la mondialisation à diverses échelles spatiales et temporelles.
Pas de connaissances particulières requises pour ce cours.

Christophe Grenier est maître de conférences HDR en géographie à Nantes Université, lauréat de la médaille de bronze du CNRS. Il travaille sur la mondialisation et la conservation de la nature à partir de divers terrains de recherches (Galapagos, île de Pâques, Costa Rica et Madagascar).

032350 Géographie du Japon

  • Dates des cours : 8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov
  • Heure de début du cours : 9:30
  • Heure de fin du cours : 11:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Jean-François HEIMBURGER


Jean-François HEIMBURGER

Ce cours a pour objet de décrire et d’expliquer les caractéristiques de l’espace japonais et son organisation, au travers des relations que la société entretient avec lui. Il est proposé de se focaliser sur la géographie générale, physique et humaine, en abordant les thèmes suivants : territoire ; relief, climats et risques ; population, villes et transports ; commerce, tourisme, industrie et agriculture.

 

Jean-François Heimburger est chargé d’enseignement à Nantes Université (géographie et histoire du Japon) et chercheur associé au CRESAT de l’Université de Haute-Alsace (géographie et histoire des catastrophes naturelles au Japon)

033017 Le droit au service de la protection du Vivant

  • Dates des cours : 16oct-13nov-27nov-11déc-8janv-22janv
  • Heure de début du cours : 13:00
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Élisabeth LAMBERT


COURS ANNULÉ - information du 8 septembre 2025, après l'impression de la plaquette

Élisabeth LAMBERT

Il s’agira de comprendre comment les outils juridiques peuvent mieux protéger le Vivant, selon différentes approches: le droit objectif//l’approche par les droits humains: le droit à un environnement sain, à une alimentation saine, etc…//les droits de la Nature//les droits bioculturels. Nous verrons quels avantages et inconvénients comporte chaque formule; nous insisterons sur la dimension culturelle et surtout sur les capacités imaginatrices (à l’infini) du droit, notamment lors de recours en justice.
Pas de pré-requis.

Élisabeth Lambert est directrice de recherche au CNRS, son approche est celle de la mobilisation du droit, notamment en Justice, au profit des individus pour la protection de leurs droits. Pour plus d’infos, cf ma page: https://dcs.univ-nantes.fr/fr/membres/elisabeth-lambert-3

 

 

033205 Les ultra-riches et le pouvoir dans l’Amérique de Trump

  • Dates des cours : 4févr-11févr-18févr-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr
  • Heure de début du cours : 14:15
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Marion PINEAU


Marion PINEAU

Depuis l’investiture de Donald Trump pour sa seconde mandature à la présidence des Etats-Unis, tout s’est brutalement accéléré sur le plan politique, économique et géopolitique. La Maison Blanche est devenue l’épicentre d’un séisme venant secouer la planète. Tranchant avec le style politique de ses prédécesseurs, Donald Trump s’est rapidement entouré de visages jusque-là peu habitués à tirer les ficelles du pouvoir depuis l’intérieur. Composé essentiellement d’amis milliardaires et multimillionnaires, le gouvernement américain est, plus que jamais, soutenu par les ultras puissants du milieu de la tech. C’est désormais hors du cadre classiquement opérant qu’agissent aujourd’hui les ultra-riches et géants de l’économie américaine bien décidés à en découdre avec la démocratie.

Dans ce cours, il sera aussi bien question de « ploutocratie » que de « broligarchie ». La ploutocratie à l’œuvre outre Atlantique témoigne des influences de milliardaires allant jusqu’à surpasser celle des Etats. Le critère d’accès au pouvoir est désormais l’argent ! Le cas américain retiendra notre attention pour appréhender les enjeux politiques et stratégiques à venir à l’échelle de la planète. De son côté, la Silicon Valley est devenue le terreau fertile d’une « broligarchie technologique » qui, après avoir prêté allégeance à Donald Trump, se soucie principalement de préserver ses intérêts stratégiques et financiers. Les valeurs portées par cette classe dirigeante de la tech, sont celles du masculinisme ou encore celles d’un eugénisme dépoussiéré, directement hérité de l’idéologie nazie. Porte-parole débridé, Elon Musk en incarne le principal visage public et politique. Mais nombreux sont celles et ceux qui ont rejoint ce mouvement. Préférant d’abord cultiver la discrétion, cette classe dirigeante n’hésite désormais plus à politiser les idées héritières d’un passé meurtri par les ravages du fascisme et du nazisme. L’occasion des saisir les événements actuels et à venir, à l’aune des dernières décennies.

Pour mieux appréhender ce qui se joue chez les hauts dirigeants et milliardaires, ce cours offrira plusieurs clefs de compréhension : Pourquoi l’eugénisme a-t-il le vent en poupe chez les hauts dirigeants de la Silicon Valley ? Comment expliquer le retour d’un mouvement politique se faisant directement l’héritier des idéologies nazies et fascistes ? Comment et sous quelles façons l’eugénisme est-il devenu, chez une partie des ultra-riches, le plan de sauvetage de la planète face aux risques de guerre et de dérèglements climatiques ? Autant de questions qui seront abordées dans ce cours pour mieux saisir les tumultes rencontrés par l’appareil d’Etat Américain et qui, par effet de ricochets, pèsent sur nos démocraties européennes. Autrement-dit, les perspectives à venir seront lues à l’aune de l’histoire collective et passée.

Dans ce cours, les sciences sociales seront mises au service d’esprits en alerte pour mieux saisir les transformations à l’œuvre et à venir. Science politique, sociologie, sciences économiques et sociales, géopolitique et droit seront nos principales boussoles pour décrypter les mutations contemporaines. C’est en zoomant sur les frontières de plus en plus poreuses entre pouvoirs politique et financier que ce cours offrira les clefs de compréhensions des mécanismes à l’œuvre, qu’il s’agisse des démocraties américaines ou européennes. De quelles magnitudes vont être les séismes orchestrés par une « ploutocratie », doublée d’une « broligarchie » américaine ? Devant de tels virages politiques et économiques, quels sont les scénarios Européens envisageables ?

Marion Pineau est docteure en science politique (Université de Droit et des Sciences Politiques de Nantes – DCS), enseignante à l’École Centrale de Nantes (ENSM), politiste et sociologue consultante.

 

033210 L’Union européenne : quelles institutions pour quelle action ?

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Samuel SANCHEZ


Samuel SANCHEZ

L’Union européenne est présente dans le quotidien des habitants au sein des États membres. Cependant, demeure encore une sorte de mystère autour des institutions et de leurs compétences respectives. Quelle différence entre Conseil de l’UE et le Conseil européen ? Qui fait véritablement la « loi » pour l’UE ? La Commission européenne détient-elle un large pouvoir ?
Ce cours vise à éclaircir l’organisation institutionnelle de l’UE pour mieux présenter les champs d’action et les limites propres à l’existence de cette union d’États.

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033215 Comprendre l’action des pouvoirs publics et ses limites face aux défis économiques contemporains

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Léonard DELMAIRE


Léonard DELMAIRE

Ce cours s’adresse à des débutants souhaitant découvrir les fondements et les limites de l’action des pouvoirs publics face aux multiples défis économiques du XXIe siècle. Il peut être complété par le module « Marché, croissance, finance, mondialisation… Une introduction aux fondements de l’économie » proposé au premier semestre, mais il n’est pas nécessaire d’avoir suivi le premier cycle de séances pour s’y inscrire.

Modalités : chaque séance se focalisera en priorité sur la bonne compréhension des savoirs les plus fondamentaux tout en proposant des développements plus ou moins poussés d’éléments mentionnés dans le programme ci-dessous en fonction des besoins et/ou envies des étudiants. Par ailleurs, des supports de cours pédagogiques seront transmis afin d’approfondir librement chaque thématique abordée.

Programme indicatif :

Séance n°1 : La régulation de l’économie par les pouvoirs publics et les bases de la macro-économie :

– Les fondements de l’intervention des pouvoirs publics : les raisons, moyens et limites de l’intervention de l’État, l’évolution du rôle économique et social de l’État (de l’État « Gendarme » à l’État « Providence ») et ses ressorts, les fonctions économiques de l’État, les grands déséquilibres macro-économiques, les différents types de politiques économiques (structurelles ou conjoncturelles).

– Les politiques conjoncturelles : les principes et effets des politiques budgétaires et monétaires (de relance ou de rigueur), les spécificités des politiques monétaires et budgétaires au sein de la zone euro, les limites de ces politiques dans le cadre européen (difficultés de coordination et existence de chocs asymétriques).

Séance n°2 : Les choix politiques face aux défis de la croissance économique :

– Les défis de la croissance économique : le progrès technique comme facteur de polarisation des emplois et de hausse des inégalités de revenus, les limites écologiques de la croissance, les débats sur la possibilité d’un développement durable et sur le rôle du progrès technique comme solution aux limites écologiques.

– L’action des pouvoirs publics en faveur de l’environnement et ses limites : principes, avantages et limites de la réglementation, de la taxation, des subventions à l’innovation verte, des marchés de quotas d’émission.

– Les obstacles à la mise en place d’une politique climatique : les dysfonctionnements de l’action publique à l’échelle nationale et internationale.

Séance n°3 : Les mutations du travail et de l’emploi :

– Les principales mutations de l’emploi : les principales évolutions de la structure des emplois, le développement du chômage (et les limites des indicateurs mesurant celui-ci), la précarisation de l’emploi salarié, la segmentation du marché du travail.

– L’évolution des organisations du travail (taylorisme, fordisme, toyotisme, organisation apprenante…) et leurs effets sur les conditions de travail.

– Les effets du numérique et de l’I.A. sur le travail et l’emploi (en particulier l’ubérisation de l’économie et les effets sur les qualifications et les revenus des salariés).

Séance n°4 : Les politiques de lutte contre le chômage :

– Les analyses théoriques des causes du chômage : les problèmes d’appariement, les asymétries d’information et le salaire d’efficience, les effets négatifs des institutions, la faiblesse de la demande effective.

– Les politiques de lutte contre le chômage : principes et limites des politiques de relance, d’allègement du coût du travail, de flexibilisation du marché du travail, ou de formation et d’accompagnement des chômeurs.

Séance n°5 : La gestion des risques sociaux et l’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale :

– Les notions de risques et de risques sociaux : définitions, les analyses économiques de l’aversion pour le risque, les déterminants de l’exposition aux risques, les facteurs influençant la perception des risques, la gestion individuelle et collective des risques.

– Les inégalités face aux différentes conceptions de la justice sociale : définition et mesure des inégalités, les différentes conceptions de l’égalité et de la justice sociale.

– L’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale : principes et limites de la redistribution, des services collectifs et de la lutte contre les discriminations.

– La triple crise de l’État-Providence : la crise de financement, les débats sur l’efficacité de la redistribution, le recul du consentement à l’impôt et les désincitations.

Séance n°6 : Les enjeux actuels de la mondialisation, du libre-échange et du protectionnisme :

– Les facteurs de compétitivité des firmes et des pays : définition et mesures de la compétitivité, les facteurs de compétitivité d’un pays, les déterminants de l’internationalisation de la chaîne de valeur par les firmes transnationales et ses conséquences.

– Les effets contrastés du commerce international et de l’internationalisation de la production : la baisse des prix, la réduction des inégalités internationales, l’accroissement des inégalités de revenus au sein de chaque pays.

– Libre-échange Vs protectionnisme : définition et histoire, les avantages et les inconvénients du libre-échange, les justifications et limites du protectionnisme.