Catégorie : Jour semaine 4 Jeudi

• Dates des cours : 1oct-8oct-15oct-5nov-12nov-19nov
• Heure de début du cours : 13:45
• Heure de fin du cours : 15:45
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Léonard DELMAIRE

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Léonard DELMAIRE

Ce cours s’adresse à des débutants souhaitant s’initier aux notions et aux mécanismes fondamentaux de l’économie afin de mieux appréhender l’actualité. Il peut être complété par un deuxième module au second semestre intitulé « Comprendre l’action des pouvoirs publics et ses limites face aux défis économiques contemporains ».

Modalités : chaque séance se focalisera en priorité sur la bonne compréhension des savoirs les plus fondamentaux tout en proposant des développements plus ou moins poussés d’éléments mentionnés dans le programme ci-dessous en fonction des besoins et/ou envies des étudiants. Par ailleurs, des supports de cours pédagogiques seront transmis afin d’approfondir librement chaque thématique abordée.

Programme indicatif :

Séance 1 : Les bases de la micro-économie :

– Le marché : les multiples définitions du marché, l’essor de l’économie de marché, le modèle de concurrence pure et parfaite.

– Le fonctionnement des marchés : la rencontre de l’offre et de la demande, les déterminants de l’offre et de la demande, les chocs économiques (d’offre et de demande, positifs/négatifs).

Séance 2 : Les atteintes à la concurrence et les défaillances des marchés :

– Les marchés imparfaitement concurrentiels : les différents types de monopoles, les oligopoles et les risques d’entente, les barrières à l’entrée, les abus de position dominante, la concurrence monopolistique.

– L’action des pouvoirs publics pour lutter contre les atteintes à la concurrence : les modalités de la politique européenne de la concurrence et ses limites.

– Les principales défaillances des marchés : les externalités, les biens communs et collectifs, les asymétries d’information.

– L’intervention des pouvoirs publics pour pallier les défaillances de marché : réglementation, taxation, marché des droits à polluer, production de services collectifs.

Séance 3 : Le processus de croissance économique :

– La croissance économique : définition et mesures, les limites du PIB comme indicateur de richesses et de développement, une brève histoire de la croissance économique (un phénomène récent, irrégulier et inégalement réparti dans le monde).

– Les sources de la croissance : le rôle des facteurs de production, du progrès technique, et de l’intervention des pouvoirs publics.

Séance 4 : Le financement de l’économie et la création monétaire :

– Les fonctions et les formes de la monnaie : les fonctions économiques / sociales / politiques de la monnaie, les formes de la monnaie et leur histoire.

– Les circuits de financement : analyse des capacités et des besoins de financements des différents agents économiques, les types de financement des investissements des entreprises (autofinancement, financement par emprunt, financement sur les marchés financiers) et leur évolution.

– La création monétaire : le principe de création monétaire par les banques commerciales, le rôle des banques centrales et les limites de la création monétaire.

Séance 5 : Les crises financières :

– Les causes et le déroulement d’une crise financière : la formation et l’éclatement d’une bulle spéculative, les comportements mimétiques et les prophéties auto-réalisatrices, les paniques bancaires et faillites bancaires en chaîne, les canaux de transmission de la crise financière à l’économie réelle, les conséquences d’une crise sur l’activité économique et l’épargne des ménages,

– Comprendre les crises financières de 1929 et 2008 : la crise de 1929 et la Grande Dépression des années 1930, la crise des « subprimes » de 2008 et la récession des années 2010.

– La régulation du système bancaire et financier : l’aléa moral et le risque systémique, les principaux instruments de régulation et leurs limites.

Séance 6 : Comprendre la mondialisation :

– La mondialisation, un phénomène multidimensionnel : l’internationalisation du commerce et de la production, la globalisation financière, la mondialisation culturelle et politique.

– Les déterminants matériels et politiques de l’essor du commerce international : le rôle du progrès technique, une brève histoire du développement du libre-échange, le développement du commerce intra-firme, l’évolution des régimes de change.

– Les déterminants théoriques des échanges internationaux : les principales théories économiques sur les avantages du commerce international et de la spécialisation (avantages absolus et comparatifs, dotations factorielles et technologiques, rôle de la demande représentative, différenciation des produits).

 

 

 

• Dates des cours : 15oct-5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc
• Heure de début du cours : 16:30
• Heure de fin du cours : 18:00
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Jean-Pierre BENOIT

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Jean-Pierre BENOIT

Jean-Pierre Benoit propose 2 cours complémentaires à suivre en un an ou deux, dans l’ordre que l’on préfère : celui-ci « 033400 Rhétoriques et propagandes » et « 033405 Argumentation et manipulations verbales contemporaines »

Objectifs communs : aider à identifier les manipulations commerciales et politiques pour mieux y résister et orienter dans des ressources en nombre croissant, sur papier, audiovisuel et internet.

Disciplines : linguistique et littérature, philosophie, histoire, sciences politiques, info-com.

Modalités : les séances préparent la lecture des notes communiquées ensuite pour permettre d’y être pleinement disponible avant d’approfondir ce qu’on souhaite.

Pas de prérequis.

 

RHÉTORIQUES ET PROPAGANDES (033400)

Parcours chronologique introduisant des bases toujours utiles et actuelles :

– Les fondations gréco-romaines de l’art de persuader occidental :  les sophistes et leurs adversaires, philosophes (Platon Aristote), orateurs, rhéteurs.

– La transmission de la rhétorique jusqu’au XIX^e siècle dans des propagandes religieuses et politiques explicites. Evolution des épreuves scolaires : discours, composition française, dissertation …

– Le XX^e siècle « siècle de la propagande », mot devenu péjoratif suite au « bourrage de crâne » de la grande guerre (A.Londres) et aux propagandes des régimes autoritaires et totalitaires : les cas de l’Allemagne, nazie puis communiste en RDA et aux USA de Bernays et Lippman, de 1916 à Reagan. Spécificités, effets et traces

– Propagandes noires, grises et blanches pour guerres chaudes, froides, tièdes et hybrides.

– Relations publiques, pub et com’ dans les pays où l’on pense pouvoir choisir ses dirigeants et ses achats. Théoriciens, praticiens,  et agences françaises et internationales.

 

Jean Pierre Benoit, agrégé de lettres classiques, docteur et habilité à diriger des recherches, a été enseignant-chercheur aux universités de Rennes, en langue et littérature françaises et de Nantes en linguistique.

• Dates des cours : 14janv-21janv-28janv-4févr-11févr-18févr-11mars-18mars
• Heure de début du cours : 16:30
• Heure de fin du cours : 18:00
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Jean-Pierre BENOIT

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Jean-Pierre BENOIT

Jean-Pierre Benoit propose 2 cours complémentaires à suivre en un an ou deux, dans l’ordre que l’on préfère : celui-ci « 033405 Argumentation et manipulations verbales contemporaines » et « 033400 Rhétoriques et propagandes« .

Objectifs communs : aider à identifier les manipulations commerciales et politiques pour mieux y résister et orienter dans des ressources en nombre croissant, sur papier, audiovisuel et internet.

Disciplines : linguistique et littérature, philosophie, histoire, sciences politiques, info-com.

Modalités : les séances préparent la lecture des notes communiquées ensuite pour permettre d’y être pleinement disponible avant d’approfondir ce qu’on souhaite.

Pas de prérequis.

ARGUMENTATION ET MANIPULATIONS VERBALES CONTEMPORAINES

Parcours synthétique analysant des procédés contemporains :

– L’argumentation, est-ce un retour de la rhétorique et de la sophistique ? Points communs et différences

– Argumenter directement ou non : ironies, modalisations …

– Argumenter par le récit : du story telling aux narratifs

– Choisir ses mots : langue de bois, LQR libérale et éléments de logométrie politique

– Ciseler ses formules « petites phrases », punchlines et fenêtre d’Overton

– Déformer la perception des échanges : spin et « art d’avoir toujours raison » : Shopenhauer et ses actualisations

– Mensonges  – fakes news, « postvérité », bullshit, anticataclases … – individualisés par bulles informatives, algorithmes et big data … Complotismes à l’ouest, « zombification » en Russie

– Figures pour manipulations langagières

– Ressources pour l’auto-défense intellectuelle

 

Jean Pierre Benoit, agrégé de lettres classiques, docteur et habilité à diriger des recherches, a été enseignant-chercheur aux universités de Rennes, en langue et littérature françaises et de Nantes en linguistique.

 

• Dates des cours : 10déc-17déc-7janv-14janv-21janv-28janv
• Heure de début du cours : 10:15
• Heure de fin du cours : 12:15
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Anne-Lise BESSE

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Anne-Lise BESSE

S’adresse aux débutants.

Cours d’introduction au droit permettant une compréhension globale du système judiciaire et du droit français. Pour cela, nous nous intéresserons à la notion de droit, à ses différentes branches, aux juridictions et procédures, au rôle du juge, ainsi qu’à des grandes notions juridiques comme la preuve, la responsabilité, ou encore la propriété.

 

Annelise Besse, ancienne doctorante en droit pénal de l’environnement au sein des universités de Bordeaux et Laval à Québec, elle enseigne les disciplines juridiques depuis 2019. Elle intervient dans des établissements privés, universitaires, mais aussi en dehors des cadres institutionnels pour établir un dialogue citoyen autour de la délinquance.

 

• Dates des cours : 8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov
• Heure de début du cours : 10:15
• Heure de fin du cours : 12:15
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Anne-Lise BESSE

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Anne-Lise BESSE

Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi le cours « Criminologie : étude du phénomène criminel » pour participer à ce cours.

Sujets abordés :

• L’homicide : point juridique sur les différentes catégories d’homicides ; les différentes théories concernant le processus de passage à l’acte ; la question de la peine de mort
• La criminalistique: présentation du travail de la police technique et scientifique (PTS), médecine légale et « profilage » ; le cas du « psychopathe » et les tueurs en série au-delà des représentations médiatiques
• Le cas du terrorisme: étude du phénomène de radicalisation ; extrême-droite, extrême-gauche, islamisme radical
• Le cas du féminicide: définition et historique ; évolution de la prise en charge pénale et mesures préventives ; profils auteurs/victimes ; la question de la légitime défense différée
• Autres cas: les infanticides, génocide et crimes de guerre, le cas de l’euthanasie, les homicides indirects (notamment atteintes à l’environnement)

 

Annelise Besse, ancienne doctorante en droit pénal de l’environnement au sein des universités de Bordeaux et Laval à Québec, elle enseigne les disciplines juridiques depuis 2019. Elle intervient dans des établissements privés, universitaires, mais aussi en dehors des cadres institutionnels pour établir un dialogue citoyen autour de la délinquance.

• Dates des cours : 15oct-5nov-21janv-18févr
• Heure de début du cours : 15:45
• Heure de fin du cours : 17:15
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Monica CARDILLO

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Monica CARDILLO

Ce cours examine les héritages du droit colonial français à travers une approche historique et anthropologique. Il analyse la manière dont les systèmes juridiques imposés durant la période coloniale aux XIXe et XXe siècles ont transformé les structures politiques, sociales et culturelles des sociétés concernées, notamment africaines, et comment ces transformations continuent d’influencer les ordres juridiques contemporains.
Dans une perspective historique, le cours retrace la mise en place des dispositifs juridiques coloniaux, leurs logiques (administration, contrôle, hiérarchisation des populations) ainsi que leurs évolutions jusqu’aux indépendances. Il met en lumière les tensions entre droits traditionnels et droit imposé, ainsi que les stratégies d’adaptation ou de résistance des populations locales.
L’approche anthropologique permet, quant à elle, un déplacement épistémologique, invitant à se dégager d’une lecture purement occidentale du droit pour adopter une démarche attentive à la reconnaissance de formes de normativité longtemps reléguées au registre du folklore, du culturel ou du cultuel.
Seront abordés des concepts comme le pluralisme juridique, la disqualification et la requalification des pratiques, les invariants chronologiques, etc. Le cours s’intéresse également à certains enjeux contemporains, tels que les réformes juridiques et les mémoires du colonialisme dans les institutions.
Enfin, ce cours fournira des éléments permettant de comprendre la nature du droit colonial, son rôle dans le façonnement des rapports de pouvoir, des identités et des pratiques sociales, ainsi que sa circulation et son influence au sein des systèmes juridiques européens, aux niveaux national et international.

Aucun niveau de connaissance n’est requis, si ce n’est de la curiosité et une ouverture réfléchie à l’échange.

Étant souvent en déplacement,  les dates sont susceptibles de modification.

 

Monica Cardillo est professeur à la Faculté de droit de Nantes Université, où elle dirige le département d’histoire du droit, et membre junior de l’Institut Universitaire de France. Spécialiste du droit colonial, elle étudie la fabrication du droit en contexte colonial, ses interactions avec les normes locales et les dynamiques de continuité et de rupture. Ses recherches portent notamment sur les enjeux juridiques de l’eau en Afrique, à l’interface entre normes nationales et traditionnelles, formelles et informelles. Son approche, à la fois historique et anthropologique, valorise des formes de normativité alternatives et des modes de gestion consensuels des ressources. Très engagée dans les débats contemporains, elle est secrétaire générale de l’Académie de l’Eau et de la Société des Amis de l’Académie des sciences d’outre-mer.