Catégorie : 06 NUMERIQUE

06 NUMERIQUE

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069001 ChatGPT et les IA génératives

  • Dates des cours : 5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc-7janv-14janv-21janv-28janv-4févr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Xavier AIME

Xavier AIMÉ

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien se noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Séance 1 : Et si on parlait « Intelligence Artificielle »

Dans cette première séance, nous allons parler « Intelligence Artificielle » tout d’abord en essayant de définir ensemble ce qu’il faut entendre par « IA ». Nous explorerons outre sa définition, son histoire et ses différentes formes. À travers des exemples concrets, nous découvrirons comment l’IA s’est déjà intégrée dans notre quotidien, souvent à notre insu. Nous terminerons cette séance par un échange sur le sujet.

Séance 2 : Les modèles de langage

Pour bien comprendre les IA génératives textuelles, il est nécessaire de faire un petit point sur la notion de modèle de langage. Ensemble nous allons essayer de comprendre de manière ludique comment fonctionne ce modèle probabiliste dont les origines remontent au XIXe siècle mais que nous utilisons déjà depuis quelque temps et bien avant chatGPT. Nous terminerons cette séance par un échange sur le sujet.

Séance 3 : Découverte de chatGPT

Maintenant que nous en savons un peu plus sur l’IA et sur les modèles de langage, commençons à regarder de plus près les outils que nous avons à notre disposition, à commencer par chatGPT. Version 3.5 ou 4-o, comment s’y connecter ? Pour quels usages ? Comment s’en servir ? Comment tirer profit de la multimodalité ? Avantages et limites.

Séance 4 : Le prompt engineering

Savoir utiliser chatGPT, c’est savoir lui poser des questions. C’est ce que l’on appelle le prompt engineering. Découvrons ensemble comment utiliser « correctement » chatGPT pour obtenir des réponses plus approfondies.

Séance 5 : Il n’y a pas que chatGPT dans la vie !

ChatGPT d’OpenAI n’est pas le seul chatbot disponible. Partons ensemble à la découverte d’autres chatbots gratuits : Claude d’Anthropic, Le chat de Mistral, Gemini de Google. Découvrons leurs possibilités, et au-delà leur personnalité propre. Apprenons à les tester pour savoir quel outil utiliser pour quel usage.

Séance 6 : La trousse à outils

Si chatGPT est aujourd’hui un véritable couteau suisse de l’IA générative, il existe pléthore d’outils se fondant sur l’IA et accessibles pour de multiples usages, spécialisés ou non. Il se dit qu’il en sort 1000 par mois dans le monde, dont seulement 250 seraient viables à un an. Comment s’y retrouver ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Nous allons partir ensemble à la découverte de quelques-uns d’entre-eux.

Séance 7 et 8 : et si on écrivait un livre ?

Maintenant que nous connaissons la technique, jouons avec chatGPT (ou autre) pour écrire un livre, sur le thème que vous désirez : un livre de poésie, un roman d’aventure, un roman dont vous êtes le héros… Cela passe tout d’abord par l’écriture de prompts un peu plus avancés pour obtenir plusieurs idées de scénarios avant de se lancer dans l’écriture.

Séance 9 : découverte des IA génératives d’image

Le texte, c’est bien, mais on peut aller beaucoup plus loin en générant des images. Découvrons les outils génératifs d’images à notre disposition. Nous terminerons cette séance par un échange sur le sujet.

Séance 10 : et si on illustrait notre livre ?

Petit exercice pratique en utilisant ces IA pour illustrer notre livre (couverture, images…)

Séance 11 : et si on créait la bande annonce de notre livre ?

Nous savons écrire, nous savons dessiner avec ces IA génératives. Et si on passait au son et à la vidéo ? A partir du scénario et des images générées pour illustrer notre histoire, nous allons créer des morceaux de vidéo que nous allons ensuite assembler et sonoriser pour en faire un petit film qui servira de bande-annonce à notre livre.

Séance 12 : au-delà de tout ça

Nous sommes contents, nous en savons désormais beaucoup plus sur ces IA génératives dont on entend tant parler. Nous avons même réussi à écrire un petit livre illustré et à réaliser le montage d’une bande-annonce de notre histoire. Mais au-delà de tout ça, quels sont les enjeux éthiques et sociologiques ? Comment ces IA vont-elles modifier notre société, nos formations, notre rapport au savoir et à la créativité ? Discussion générale et bilan de la formation.

 

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069005 Utilisation avancée de Chat GPT

  • Dates des cours : 5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Xavier AIME

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. 
Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Xavier AIMÉ

Séance 1 : Quoi de neuf ?

L’objectif de cette première séance est avant tout de se mettre à niveau au moins au niveau information sur les dernières nouveautés actuelles. Un panorama des différents chatbots et de leurs nouvelles fonctionnalités. Et on en profite pour revoir les bases sur comment discuter efficacement avec une IA.

Séance 2 : Construire son chatbot

Entrons dans la pratique en créant notre propre chatbot. Nous apprendrons à définir la personnalité du bot, à lui donner des connaissances spécifiques, et à affiner son comportement. Chaque participant concevra son chatbot unique.

Séance 3 : Partir en voyage

Et si l’IA nous aidait à partir en voyage ? Cette séance montrera comment créer un itinéraire sur mesure, découvrir des lieux insolites, préparer une sortie culturelle ou planifier un week-end entre amis ou en famille. Vous apprendrez à poser les bonnes questions pour obtenir des propositions adaptées à vos envies, à votre budget et à vos contraintes.

Séance 4 : Utiliser l’IA dans la vie associative

Que vous soyez président.e d’une association, trésorier.e, bénévole ou simplement engagé·e dans une activité collective, l’IA peut devenir une alliée précieuse. Dans cette séance, vous apprendrez à rédiger des mails, synthétiser une réunion, créer une affiche ou encore trouver des idées d’animation à proposer à vos membres. L’objectif est de gagner du temps tout en conservant la qualité et la chaleur humaine.

Séance 5 : Raconter un souvenir et transmettre un moment de vie

L’IA peut vous aider à remettre en mots un souvenir, à retrouver le fil d’une anecdote, ou à écrire une page de votre histoire. Cette séance vous invite à explorer un moment de votre vie que vous souhaitez transmettre, partager ou simplement revivre. À partir de vos souvenirs, vous créerez un texte vivant, que l’IA vous aidera à structurer et embellir sans le trahir. Un beau moyen de renouer avec l’écriture, pour soi ou pour ses proches.

Séance 6 : Aider ses petits-enfants dans leurs devoirs grâce à l’IA

Comment expliquer la physique quantique à un enfant de 8 ans ? Comment trouver des exemples pour illustrer une leçon d’histoire ou créer une fiche de révision amusante ? Cette séance vous montrera comment utiliser l’IA comme un soutien discret mais efficace, pour accompagner vos petits-enfants dans leurs apprentissages sans le faire à leur place.

 

 

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

 

 

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069010 L’IA en pratique

  • Dates des cours : 17nov-24nov-1déc-15déc
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Frederic ROSSI

Frédéric ROSSI

Ce cours a été proposé pour la première fois pour l’année 2024/2025 et depuis le domaine de l’Intelligence Artificielle ne cesse d’apporter des nouveautés. Elle mûrit et continue d’expérimenter.
Ce sujet revient constamment dans les discussions, il intéresse tous les curieux et donc les étudiants de l’UP ! Jouer contre l’ordinateur ce n’est pas nouveau et échanger avec lui non plus, mais l’arrivée des IA génératives et notamment à la fin de l’année 2022, l’accès à ChatGPT, révèle qu’une révolution est en marche. L’IA bouleverse déjà nos vies. Comment en est-on arrivé là ? Comment ça marche ? Quel rapport entre ChatGPT et les Kenyans ? Pourquoi Sam Altman, patron d’OpenAI, le créateur de ChatGPT a-t-il été licencié par le conseil de l’administration (puis réintégré) ? Pourquoi malgré des millions d’abonnés, 10 milliards d’investissement par Microsoft, ChatGPT n’est pas rentable ? Qu’est-ce qu’un token, un réseau de neurones, le deep learning : les mécanismes utilisés par l’IA ? Après une présentation générale accessible à tous, c’est la mise en pratique.

Ce cours propose de :

  • découvrir – si ce n’est déjà fait – l’étendue des capacités de l’IA générative et de l’IA agentique.
  • construire un mécanisme (simpliste !) d’IA. Du binaire à l’IA ; mieux comprendre en se mettant à la place d’un concepteur.
  • parcourir l’historique et les mécanismes mis en œuvre par l’IA.
  • faire un comparatif des offres actuelles en testant les services proposés par les acteurs principaux (chatGPT n’est pas seul).
  • créer une IA à son image (ou en mieux !), et si l’IA pouvait me remplacer ?

Une mise en pratique de l’IA pour comprendre, expérimenter tout en s’amusant.

Les annonces dans ce domaine étant quotidiennes le programme s’adaptera à l’actualité.

Prérequis : Pas de compétences spécifiques, il est souhaitable de venir avec son propre ordinateur, smartphone ou tablettele pour naviguer sur l’Internet. Avoir une adresse mél – et connaître le mot de passe associé – afin de pouvoir s’inscrire à différents services (il n’est pas inutile de créer une adresse spécifique pour ces tests mais ce n’est pas obligatoire), dans certains cas nous pourrons utiliser une adresse temporaire https://temp-mail.org/fr/ . Et bien sûr, venir avec son intelligence personnelle 🙂

Ci-dessous une illustration générée par de l’IA à partir de texte,(https://www.lejournaldesarts.fr/actualites/teste-dall-e-lia-de-creation-dimages-164997) 

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069020 L’IA au quotidien

  • Dates des cours : 2févr-9févr-16févr
  • Heure de début du cours : 10:45
  • Heure de fin du cours : 12:45
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Frederic ROSSI

Frederic ROSSI

Et si l’IA vous aidait à simplifier votre quotidien ?
Ce cours vous propose de découvrir comment utiliser concrètement l’intelligence artificielle pour gagner du temps, vous organiser plus facilement, et alléger les petites (et grandes) tâches de tous les jours.
Ménage, courses, cuisine, santé, gestion administrative, vie de famille ou loisirs : apprenez à connaître et à utiliser des outils simples, accessibles, souvent gratuits, qui peuvent vraiment faire la différence dans votre quotidien.

Un programme pensé pour les personnes qui veulent…

  • Découvrir l’IA sans jargon technique
  • Améliorer leur organisation personnelle
  • Tester des outils concrets et faciles à prendre en main
  • Comprendre les limites de l’IA !

3 séances de 2 heures, avec des démonstrations et des exercices pratiques.

image générée par IA

  • Introduction à l’IA : le mécanisme, les LLM
  • Comprendre comment utiliser l’IA pour mieux s’organiser, éduquer son IA
  • Utiliser l’IA pour planifier les repas, cuisiner, s’adapter aux contraintes alimentaires
  • Suggestions d’activités familiales, sorties ou jeux adaptés
  • Gérer l’entretien des appareils électroménagers (avec témoignage)
  • Identifier les usages raisonnables de l’IA pour la santé et le bien-être
  • Gérer ses documents administratifs ou ses démarches avec assistance IA
  • Créer des supports (courriers, demandes, résumés) plus facilement
  • Gérer un suivi santé basique : rappels de prise de médicaments, questions générales (avec précautions !), analyse d’examens médicaux (radiographie)
  • Générer des modèles de lettres administratives : résiliations, réclamations, demandes d’information
  • Numériser et organiser ses documents
  • Création d’un courrier avec un outil d’IA générative
  • Décryptage de prescription médicale, d’analyse

Outils utilisés : ChatGPT, Gemini, Mistral, Qwen (comparer les réponses des IA)… Les outils Google : Google Keep, Google Calendar, NotebookLM, Notebooks… Des outils spécifiques comme GoblinTools,

Bilan : échanges sur les limites des outils (Prométhée a donné le feu aux hommes…)

Prérequis : Pas de compétences spécifiques. Il est souhaitable de venir avec son propre ordinateur, smartphone ou tablette pour naviguer sur l’Internet. Avoir une adresse mél – et connaître le mot de passe associé – afin de pouvoir s’inscrire à différents services (il peut être utile de créer une adresse spécifique pour ces tests mais ce n’est pas obligatoire). Dans certains cas nous pourrons utiliser une adresse temporaire https://temp-mail.org/fr/ .
Et bien sûr, venir avec son intelligence personnelle 🙂

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069021 IA à vos ordres

  • Dates des cours : 2févr-9févr-16févr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Frederic ROSSI

Frédéric ROSSI

L’IA générative est celle qui a été accessible en premier au grand public. L’IA est devenue « agentique », il s’agit de lui confier des tâches, de déléguer et non plus seulement de produire. C’est un changement de paradigme : l’IA ne se contente plus de générer, elle poursuit des objectifs. C’est aussi le début de l’IA proactive, celle qui réagit en fonction de ce qui se passe : les mouvements bancaires, les messages reçus et envoyés, la météo, les informations médicales si vous possédez une montre connectée, ce que vous voyez à travers vos lunettes également connectées. L’IA enregistre et petit à petit apprend de vos réactions pour les appliquer à votre place, elle prend l’initiative. C’est ce qui est promis !

A qui s’adresse ce cours ? Encore une fois à tous les curieux, à ceux qui ont suivi les autres cours autour de l’IA proposés par l’UP et qui souhaitent aborder d’autres outils un peu plus techniques. Nous mettrons en pratique le Vibecoding, l’automatisation événementielle (Make).

Prérequis : Pas de compétences spécifiques. Il est souhaitable de venir avec son propre ordinateur, smartphone ou tablette pour naviguer sur l’Internet. Avoir une adresse mél – et connaître le mot de passe associé – afin de pouvoir s’inscrire à différents services (il peut être utile de créer une adresse spécifique pour ces tests mais ce n’est pas obligatoire). Dans certains cas nous pourrons utiliser une adresse temporaire https://temp-mail.org/fr/ .
Et bien sûr, venir avec son intelligence personnelle 🙂

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069030 Fake news

  • Dates des cours : 11mars-18mars-25mars
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Xavier AIME

Xavier AIMÉ

Il sera nécessaire d’accéder à Internet via un téléphone portable, une tablette ou un ordinateur portable personnel. 
Ce cours ne se tiendra pas dans une salle informatique, mais un accès wifi sera disponible.

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Séance 1 – Distinguer le vrai du faux : comment les IA produisent de l’illusion

Nous commencerons par explorer comment les IA génératives peuvent produire des textes, des images ou des vidéos convaincants… mais entièrement faux. À travers des exemples concrets, nous apprendrons à repérer les signes de fabrication automatisée, les biais de langage, et les pièges cognitifs qui nous rendent crédules. L’accent sera mis sur l’analyse fine d’informations reçues sur les réseaux, dans la presse ou par messagerie. Une première séance pour éveiller l’œil et affûter le doute constructif.

Séance 2 – S’exercer à démasquer : outils de vérification et réflexes numériques

Cette séance sera résolument pratique : nous découvrirons des outils simples pour vérifier une image, une citation, une vidéo ou un texte généré par IA. Nous apprendrons à recouper l’information, à identifier une source fiable, à utiliser des outils comme Google Lens, InVID, ou même des requêtes précises dans un moteur de recherche. À travers une série de défis, chacun s’exercera à devenir un véritable “chasseur de fake”. L’objectif : retrouver son autonomie critique dans un monde numérique mouvant.

Séance 3 – Fabriquer une fake news pour mieux les reconnaître

Paradoxalement, c’est en apprenant à créer une fausse information crédible que l’on comprend le mieux comment elles fonctionnent. Cette dernière séance sera ludique et un brin provocante : chaque participant·e, seul·e ou en binôme, imaginera une fausse nouvelle à l’aide d’une IA (texte, image, ou petite vidéo). On analysera ensuite les stratégies de persuasion, les ressorts émotionnels, et les biais cognitifs mobilisés. Ce travail de création inversée permettra à chacun de repartir avec une vigilance aiguisée… et un petit sourire.

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

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069040 Travailler sur l’IA en toute autonomie et sécurité

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Xavier AIME

Xavier AIMÉ

Il sera nécessaire d’accéder à Internet via son ordinateur portable personnel. 
Ce cours ne se tiendra pas dans une salle informatique, mais un accès wifi sera disponible.

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. 
Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Résumé de votre cours et/ou programme : Niveau requis :
– avoir un ordinateur portable récent
– avoir déjà utilisé des IA génératives

Résumé :
Savoir utiliser une IA générative (chatGPT, Gemini, Mistral…) c’est bien, pouvoir l’utiliser en pleine connaissance de cause c’est mieux. Ce cours a pour objectif de donner toutes les connaissances nécessaires à une utilisation raisonnable et raisonnée des IA génératives. A l’heure où on parle de plus en plus de frugalité et de souveraineté, est-il possible d’utiliser des IA génératives dans ce cadre ? Nous allons tenter d’y répondre et de voir les avantages et inconvénients de telles contraintes.

Programme :
Cours #1 : « quoi de neuf ? » – petit tour des dernières actualités des IA génératives ; est-il possible de pratiquer du made in UE ou du made in France avec les IA génératives ? Utilisation de Mistral (FR), de Lumo et Euria (CH). Analyse de ces solutions et entreprises. Sont-elles vraiment souveraines ? Utilisation de comparIA.gouv.fr pour voir ce que nos IA génératives consomment.

Cours #2 : et si on utilisait des IA génératives sur notre ordinateur ? Installation et découverte des solutions comme Ollama, LMStudio et AnythingLLM. Avantages et limites de ces solutions.

Cours #3 : et si on utilisait des IA génératives sur notre smartphone ? Installation et découverte de Edge Gallery. Avantages et limites de ces solutions.
Et si on utilisait des navigateurs internet nouvelle génération avec de l’IA dedans : Comet, Brave…

 

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