Catégorie : 06 NUMERIQUE

• Dates des cours : 11mars-18mars-25mars
• Heure de début du cours : 13:30
• Heure de fin du cours : 15:30
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Xavier AIME

Xavier AIMÉ

Il sera nécessaire d’accéder à Internet via un téléphone portable, une tablette ou un ordinateur portable personnel. 
Ce cours ne se tiendra pas dans une salle informatique, mais un accès wifi sera disponible.

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. 
Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Séance 1 – Distinguer le vrai du faux : comment les IA produisent de l’illusion

Nous commencerons par explorer comment les IA génératives peuvent produire des textes, des images ou des vidéos convaincants… mais entièrement faux. À travers des exemples concrets, nous apprendrons à repérer les signes de fabrication automatisée, les biais de langage, et les pièges cognitifs qui nous rendent crédules. L’accent sera mis sur l’analyse fine d’informations reçues sur les réseaux, dans la presse ou par messagerie. Une première séance pour éveiller l’œil et affûter le doute constructif.

Séance 2 – S’exercer à démasquer : outils de vérification et réflexes numériques

Cette séance sera résolument pratique : nous découvrirons des outils simples pour vérifier une image, une citation, une vidéo ou un texte généré par IA. Nous apprendrons à recouper l’information, à identifier une source fiable, à utiliser des outils comme Google Lens, InVID, ou même des requêtes précises dans un moteur de recherche. À travers une série de défis, chacun s’exercera à devenir un véritable “chasseur de fake”. L’objectif : retrouver son autonomie critique dans un monde numérique mouvant.

Séance 3 – Fabriquer une fake news pour mieux les reconnaître

Paradoxalement, c’est en apprenant à créer une fausse information crédible que l’on comprend le mieux comment elles fonctionnent. Cette dernière séance sera ludique et un brin provocante : chaque participant·e, seul·e ou en binôme, imaginera une fausse nouvelle à l’aide d’une IA (texte, image, ou petite vidéo). On analysera ensuite les stratégies de persuasion, les ressorts émotionnels, et les biais cognitifs mobilisés. Ce travail de création inversée permettra à chacun de repartir avec une vigilance aiguisée… et un petit sourire.

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

• Dates des cours : 7janv-14janv-21janv
• Heure de début du cours : 13:30
• Heure de fin du cours : 15:30
• Jour du cours : Jeudi
• Intervenant : Xavier AIME

Xavier AIMÉ

Il sera nécessaire d’accéder à Internet via son ordinateur portable personnel. 
Ce cours ne se tiendra pas dans une salle informatique, mais un accès wifi sera disponible.

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. 
Bien noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Résumé de votre cours et/ou programme : Niveau requis :
– avoir un ordinateur portable récent
– avoir déjà utilisé des IA génératives

Résumé :
Savoir utiliser une IA générative (chatGPT, Gemini, Mistral…) c’est bien, pouvoir l’utiliser en pleine connaissance de cause c’est mieux. Ce cours a pour objectif de donner toutes les connaissances nécessaires à une utilisation raisonnable et raisonnée des IA génératives. A l’heure où on parle de plus en plus de frugalité et de souveraineté, est-il possible d’utiliser des IA génératives dans ce cadre ? Nous allons tenter d’y répondre et de voir les avantages et inconvénients de telles contraintes.

Programme :
Cours #1 : « quoi de neuf ? » – petit tour des dernières actualités des IA génératives ; est-il possible de pratiquer du made in UE ou du made in France avec les IA génératives ? Utilisation de Mistral (FR), de Lumo et Euria (CH). Analyse de ces solutions et entreprises. Sont-elle vraiment souveraines ? Utilisation de comparIA.gouv.fr pour voir ce que nos IA génératives consomment.

Cours #2 : et si on utilisait des IA génératives sur notre ordinateur ? Installation et découverte des solutions comme Ollama, LMStudio et AnythingLLM. Avantages et limites de ces solutions.

Cours #3 : et si on utilisait des IA génératives sur notre smartphone ? Installation et découverte de Edge Gallery. Avantages et limites de ces solutions.
Et si on utilisait des navigateurs internet nouvelle génération avec de l’IA dedans : Comet, Brave…