- Heure de début du cours : 10:15
- Heure de fin du cours : 12:15
- Jour du cours : Lundi
- Intervenant : Guillaume CUNY
Guillaume CUNY
Après avoir distingué les notions de fake news, de théorie du complot et de propagande, ce cours s’intéresse aux raisons qui expliquent le recul de la confiance envers la science au cours des dernières décennies.
Il montre ensuite en quoi la méthode scientifique peut constituer un rempart face à la désinformation, à condition qu’elle respecte les exigences qui fondent sa crédibilité et qu’elle échappe aux dérives susceptibles de l’instrumentaliser (fraudes scientifiques, science-washing, etc.).
Le cours aborde également le regain d’intérêt pour les parasciences et les croyances occultes, notamment chez les plus jeunes, avant d’examiner la manière dont ces « vérités alternatives » contribuent à polariser les débats publics et à transformer le rapport à la connaissance.
Conçu comme un espace de réflexion et d’échange, il alterne apports théoriques, débats et mises en situation, notamment sous la forme de procès fictifs. Le cours s’appuie sur de nombreuses références scientifiques, historiques, bibliographiques et cinématographiques afin de mettre en perspective les connaissances issues de la recherche et les expériences de chacun, tout en proposant des clés pour exercer son esprit critique face aux informations qui circulent aujourd’hui.
