033269 Mieux comprendre la Chine actuelle : « Société, gouvernement et territoires »

  • Dates des cours : 28sept-5oct-12oct-9nov-16nov-23nov-30nov-7déc
  • Heure de début du cours : 11:00
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Aude HAZARD


Cycle de 12 heures de cours thématiques (8 séances d’1h30) proposé sur des thématiques de fond pour mieux comprendre la Chine actuelle:

8 thématiques seront votées en première séance parmi ces propositions:

  • Société : croyances et religions, les Chinois et le sport, Se positionner dans la société chinoise : les 6 générations, les classes sociales, le « rêve chinois ». Se positionner dans la société chinoise : l’homme et la femme, amour, famille, traditions, mariage, enfants, vivre avec son handicap, être marginal.
  • Politique & gouvernement : Le système gouvernemental chinois, le contrôle de la population , Xi Jinping et les membres du gouvernement actuel, le plan quinquennal et les artères du gouvernement chinois,  l’Armée Populaire de Libération.
  • Territoires : les chinois et les frontières réelles et virtuelles de la Chine, les Chinois et les frontières internes de la Chine, vivre à la ville ou à la campagne, vivre dans les provinces autonomes et villes rétrocédées + Taiwan.

La personne chinoise est au centre du cours. L’objectif est de mieux appréhender les problématiques chinoises et comprendre l’évolution de la Chine du XIXe siècle à aujourd’hui, les choix de la Chine pour arriver à sa place actuelle de leader mondial.

A l’issue de chaque cours, la présentation vue vous sera transmise par mail, en format PDF, afin de garder une trace des informations transmises.

Au plaisir de vous revoir !
Aude Hazard

 

Liée à la Chine depuis 1998, de retour en France depuis 2018 après 12 années passées dans différentes provinces de Chine, je suis actuellement formatrice conférencière en mandarin et culture chinoise, intervenante notamment à l’UP Nantes depuis 2022 et Présidente bénévole de l’association ANC – Atlantique Nantes Chine.

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